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文档简介
幼儿园小班手指画:苹果树活动目标:1.学会用手指画苹果,并用不同的方法画出不同大小和不同大小的苹果。2.让孩子们对不同的艺术表现形式感兴趣,体验绘画活动的乐趣。活动准备:活动准备:1.准备“Apple”音乐磁带2,印有苹果轮廓,一只手。2,黄色,绿色颜料,红色颜料,盘子,抹布,一次性桌布。要点:1。学会用手指画出不同大小和密度的苹果。难点:1,食指轻轻舔取纸上的色素,不要左右移动,轻轻抬起手。苹果变成了苹果树。活动程序:1.确定情况并激发兴趣。(1):歌曲表演:摘苹果。老师:秋天来了,果园里的果树上有很多红苹果。我们去果园采摘苹果吧! 打开Apple音乐,引导宝宝站起来唱歌,同时采取行动。 (两次)(2)老师:我们完成了苹果,坐了下来休息了一会儿! 老师立刻把轮廓图放在黑板上。 “看,Apple已经把我们带走了!你说孩子看起来那么好吗? (我看起来不太好)(鼓励小孩帮忙找路)老师也提出了让苹果出来的方法! “2,老师演示。(1):老师:老师想问两个朋友帮助改变苹果,一个是它。 伸出食指后,问孩子:是谁? (食指),另一个是红色素。 显示油漆托盘。 这个油漆托盘中的颜料是什么颜色的? (红色)。老师总结:我要求食指和红色素帮助我改变苹果。 当你说,用真实的东西来表示。示范解释:现在我开始改变苹果。我对如何改变Apple感到乐观。 食指的食指上翘,色素板被亲吻,苹果树被改变,变了,(2)老师:嘿,老师转动苹果,读好歌! 宝贝也来学习一首好歌! 引导孩子伸展食指两次。(C)然后你看到老师改变了苹果一个是一个大的小有点小,你知道如何成为一个大苹果,如何成为一个小苹果? (老师又做了。将来,请告诉孩子 - 食指竖立时食指较小,食指躺下时食指较大。)(4)老师:老师刚换了一些苹果。哪个宝宝还想换一些苹果? 请展示一两个孩子的示威游行。提醒孩子改变歌曲,并请下面的宝宝帮助他阅读好孩子的歌曲,找到问题并及时指出。 (当苹果变化时,需要分开,不要重叠)(5)老师:“森林里还有更多的苹果树。顶部的苹果并不多。你愿意给他们苹果吗? “3.要求绘画。在改变之前,老师也改变了几棵苹果树。我们来看看红苹果,黄苹果和青苹果。孩子,你喜欢什么颜色,去找那种颜色的苹果。a提醒孩子用食指轻轻擦拭色素并用力改变。b注意手指并单击纸张立即将其取出。不要向左或向右移动。c强调苹果在苹果树上。d鼓励幼儿在这里改变,在那里改变,改变更多的苹果。e提醒孩子及时用抹布擦手,不要弄脏衣服。g已成为一个很好的红苹果,但也想改变其他颜色的苹果,你可以去一边改变自己喜欢的苹果。4,孩子们开始画画,老师游览指导。提醒孩子保持图片清洁。5,老师评论道。(1)老师:苹果正在变好,苹果树正在回到果园。宝贝看着你自己的苹果,然后看看其他变化的苹果,哪个更好? 艺术板一侧的指南(安排在树林里),互相欣赏。(2)教师:介
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