幼儿园小班教案《三只小鸭》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划三只小鸭带反思小班教学计划三只小鸭包含对适用于小班的语言主题教学活动的反思，以便儿童在需要了解故事时可以理解和帮助他人。通过比较三种小鸭的不同长过程，可以帮助幼儿养成不挑食，不偏食的习惯，可以简单地对食物进行分类，区分对身体有益和健康的食物，并自主拒绝不健康的食物。来看看幼儿园班级010010的几点思考。活动目标通过比较这三只小鸭不同长过程的比较，帮助孩子养成不挑食，不偏食的习惯。在理解故事的基础上，知道如何在他人需要时主动关怀和帮助他人。可以轻松地对食物进行分类，区分对人体有益的健康食物以及自动拒绝不健康的食物。通过老师的大声朗读，孩子们阅读并参加表演，让孩子们感知故事。通过多媒体教学，初步了解故事并记住故事的主要情节。教学重点，难度活动重点：了解故事的内容，比较三个小鸭吃的食物吗？三只小鸭如何在体内生长？活动困难：区分健康食品和垃圾食品，并自主拒绝垃圾食品。活动准备活动准备：普通食物图片，三只小鸭图片，活动程序：首先，猜测进口：孩子们，老师在今天的上班路上发现了三件宝藏，是谁？ （显示三个鸭蛋图片）问题：是谁的孩子？第二，听一个，比较一个看图片，听老师讲童话故事三只小鸭。第三，考虑一下1.谈话：鸭妈妈最喜欢哪只小鸭？为什么？2.问题：嘟嘟熊如何喂小鸭？猴子和小猪如何喂养小鸭？3.总结：小猴子照顾小鸭，吃零食。它看起来像只瘦猴子。猪照顾的小鸭只吃肉，看上去像个圆球。只受嘟嘟熊照顾的小鸭不是挑食的人，不吃肉，不吃蔬菜，不吃东西，它们既精神又美丽。4.讨论：如果不照顾刚出生的小鸭子怎么办？5，小结：嘟嘟熊他们的三个小朋友不在鸭妈妈的家里，小鸭在没有照顾小鸭的时候主动帮助照顾小鸭，鸭妈妈非常感谢他们，我们还应该向他们学习这种有益的精神。四选一说活动：孩子们选择自己的食物图片并给他们简单的分类。结束：孩子们，如果您希望自己的身体变得越来越强壮，就应该经常吃健康的食物。教学反思学完本课后，孩子们对健康食品和不健康食品有了一定的了解，拾食的习惯有了很大的提高。但是，这主要是针对拒绝吃某些食物来尊重自己意愿的个别孩子。小百科全书：鸭子是水禽的总称，或称为
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