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文档简介
幼儿园大班科学课计划:蚂蚁冬天1.学习使用轮廓来表示蚂蚁的结构,并通过改变头部和身体的方向来表达蚂蚁的各种动态。2.创造性地想象蚂蚁越冬的有趣场景,并培养孩子探索自然现象的兴趣。活动准备:每个孩子都有一支“蚂蚁之家”,红色,黑色和蓝色的三色粗笔。2.欣赏三件作品:蚂蚁移动花生,蚂蚁宴会和皇后生下婴儿。3,展示板背景:蚂蚁过冬。活动程序:一,指导情况冬天来了,北风在吹,动物们准备度过冬天。每只动物都有度过冬天的好方法。今天,我们将进行地下探险,并去地面拜访小蚂蚁。二,欣赏讨论1.显示背景“冬季蚂蚁”。蚂蚁的家在地下洞穴中。蚂蚁洞有很多洞,非常方便。现在,让我们进入小蚂蚁的屋子,看看,好吗?2.打开第一家。这是一群工蚁的家。工蚁在做什么? (正在工作的蚂蚁正在运送花生)小蚂蚁如何运送花生? (因为我们很大,所以看起来这个花生很小,但是小蚂蚁很小,看起来像这个花生很大。工蚁是怎么移动的?(有些人用头顶,有些躺在地上并用力推动,有些则用一只手)您认为哪只工蚁?用力最大?蚂蚁有三对脚,第一个A脚从头和身体相连的地方长出来,就像人的手一样;不是用图形绘制的吗?第二对脚从腰部伸出;第三对脚从身体下方伸出;腿是直的吗(弯曲,前腿向后弯曲,后腿向前弯曲)。这群勤劳的工人从秋天开始运送食物,除了运送花生外,您还可以运送其他食物吗?谷物,玉米粒,小虫子等)。现在家里的食物已满,足以供蚂蚁过冬。3.打开第二个家。这是一群士兵的家,这些士兵正在举行宴会,他们如何打开宴会? (他们坐在桌旁,一些蚂蚁举起他们的眼镜,一些正在喝酒)蚂蚁坐着和站着有什么区别? (蚂蚁坐着的第二部分应该弯曲,站立平整)(演示头和第一身体)身体第二部分的老师也感到有点困难,该如何画小蚂蚁坐下? (孩子们:是时候把尸体拉过去了)蚂蚁的房子真的很热闹。4.打开第三个洞穴。女王有一个
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