幼儿园小班教案《亲亲热热在一起》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划亲亲热热在一起带反思小班教学计划亲亲热热在一起包括对适合小班的音乐主题教学活动的反思，让孩子们一起体验家庭的幸福，并开始尝试一起唱歌和唱歌，可以学会轮流说话，体验和交流与同伴一起，为了讨论的乐趣，请看一下具有反思性教学计划的003010幼儿园班级。教育目标：1.首先尝试结合唱歌和唱歌。2.体验一家人在一起的幸福。3，可以轮流学习说话，体验与同伴交流和讨论的乐趣。4.培养有礼貌和热爱劳动的孩子的素质。活动准备：亲亲热热在一起歌曲磁带，“亲密家庭”照片活动过程：首先，老师知道孩子们喜欢玩游戏，然后让我们玩“敲门”游戏。 （好）老师解释游戏规则（引起孩子的兴趣）1.老师和孩子在游戏中分别扮演父亲，母亲和我（角色不断变化）2，“娃娃屋”是一个家；首先，由妈妈在门外，爸爸和我在家，我听到敲门的声音（请让孩子们学习敲门）。其他孩子说：“妈妈回来了，妈妈回来了; “再次更改角色，爸爸在外面，妈妈和我在家里，我听到敲门声，其他孩子一起说：爸爸回来了，爸爸回来了游戏重复了（指导孩子们在游戏中班里）说出歌词并理解歌词二，学会唱歌1.儿童游戏有趣吗？ （有趣）我的魔术师把这场比赛变成了一首好听的歌。你想听吗？播放歌曲并享受亲亲热热在一起2，再次放录音：引导孩子听这首歌和其他歌有什么区别？放另一张录音，听这首歌的旋律。3.问题：这首好歌的名字是什么？你听到了什么你最喜欢的句子是什么？这首歌和其他歌曲有什么区别？ （让孩子知道这首歌中有一部分已经演唱过，这是说唱和合唱的结合）4.老师以唱歌和唱歌相结合的形式播放歌曲和唱歌。5.老师带领孩子们唱歌，同时与孩子们一起创作歌曲。6，儿童组唱歌，“说”和“唱歌”分别协调唱歌亲亲热热在一起第三，欣赏主题布置中“亲密家庭”的照片，请向孩子们介绍照片的内容，一起重温家庭的幸福！扩展：让歌词被创造出来，例如：“我和我妈妈在家里，总是要奶奶敲门； 我的祖母在家里，总是希望我的祖父敲门等等。第四，活动结束了。活动反思：与小班儿童的年龄特征相比，这种音乐活动时间太长且太多。小班儿童更难以完成一项活动。因此，一开始，我会使用游戏来介绍可能引起孩子们兴趣的活动，在接下来的唱歌部分中，您可以让孩子尽快理解歌词。以带孩子的“亲密家庭”为主题，您可以让孩子通过观察和交谈来体验爸爸妈妈的爱，爸爸妈
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