幼儿园小班教案《可爱的小刺猬》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划可爱的小刺猬带反思小班教学计划可爱的小刺猬包括对小班美术主题教学活动的反思，让孩子们体验制作天然材料的乐趣，感知of头的形状特征，学习使用插入小刺猬的方法，大胆尝试绘画，以及用对称方法装饰。来看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。活动目标：1.感知头骨的形状特征，并学习使用插入方法制作小刺猬。2.体验制作天然材料的乐趣。3.尝试大胆绘画并以对称方式进行装饰。4.培养幼儿的欣赏能力。繁重而艰巨的活动：学会通过插入来制作小刺猬。可以插入正确的位置。活动准备：体验准备：了解小刺猬，并了解小刺猬的形状。材料准备：毛，牙签，红枣，小刺猬实例和几个指甲。活动程序：1.进口老师：秋天到了，枣园里的日期已经成熟了。刺猬兄弟和刺猬姐妹正忙着收集这些日子的日期。你看，他们都带着红色的日期。展示小刺猬，引导孩子观察。2.拿一只小刺猬，看一下刺猬的形状。“你知道，刺猬是谁，谁能告诉我？ “导致年幼的孩子说刺猬是锋利的刺等等。老师：这只小刺猬确实可以约会，但是约会太多了。刺猬兄弟和刺猬姐姐为时已晚。小朋友，让我们帮助他们。让我们一起做更多的小刺猬！老师：那你知道小刺猬是怎么出来的吗？老师示范：看老师是怎么变的？小女孩躺在桌子上，尖的头，一只小眼睛。左边的再次出现（老师证明眼睛是对称的），前面插入；左插入物，右插入物；尖刺。 （在荆棘上展示荆棘）红色的枣子既甜又香，小刺猬真的很有能力，整个身体都被红色的枣子覆盖。 （老师示范插入日期）3.育儿，老师导游。请求：（1）先用指甲插入小刺猬的眼睛，然后将牙签插入小刺猬的背面，以使其成为尖刺。（2）牙签和指甲上有尖刺，因此要小心并注意安全。4.结束部分。老师：孩子们的小刺猬到处都是枣，现在我们把小刺猬送回家。活动反思：这项活动的重点是引导幼儿学习如何制作小刺猬。如果单人表演非常无聊，则在活动开始时，我设计了刺猬妹妹的the子的场景，以吸引孩子的注意力。秋天到了，枣园里的日期已经成熟了。刺猬兄弟和刺猬姐妹正忙着收集这些日子的日期。你看，他们都带着红色的日期。 孩子们非常感兴趣。 “所以，你知道小刺猬是怎么出来的吗？ 看看老师是如何改变的？因此，我将演示歌曲以帮助孩子们理解。在孩子们的歌声的帮助下，孩子们对整个示范过程的兴趣很高，小刺猬完全吸引了他们！ 可爱的小刺猬指出，教育活动的组织应充分考虑幼儿的学习特征和认知规则。每个领域的内容应侧重于生活和游戏中的娱乐，活动和教育。因此，在生动有趣的游戏环境中，老师和幼儿感到轻松愉快！然而，在儿童的操作过程中，仍然存在儿童在刺猬的底部有尖刺的问题。提到了演示所需的关键点。小百科全书：刺猬是短的，有锋利的爪，小眼睛，短的头发，覆盖着短而密集的刺，身体背部和身体侧面充满了刺，头，尾
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