幼儿园小班教案《不乱吃东西》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划不乱吃东西带反思小班教学计划不乱吃东西包含对适用于小班的科学主题教学活动的反思，使孩子们愿意探索，交流和分享，激发孩子的想象力，引导孩子通过视频了解进食的危害，增强自我保护意识和应对能力安全事件的能力，来看看幼儿园小班不乱吃东西，对课程计划的思考。活动目标：1.引导幼儿通过视频了解进食的危害。2.引导幼儿探索，交流和分享，并激发他们的想象力。3.提高自我保护意识和应对安全事件的能力。4.积极参加活动，大胆表达自己的想法。5.在活动中展现孩子可爱的一面。活动准备：视频卡在喉咙里的五角星，每组一小幅图片图片：1.老鼠，苍蝇，被咬的食物2.过期食品3.烂食物4.假冒伪劣食品5.未洗的食物活动程序：观看视频卡在喉咙里的五角星1.老师的问题“您看到了什么？ 男孩的方法正确吗？ “2.孩子们互相交流。 当他这样做时会发生什么？ ”“你做过吗？ “3.教师做适当的总结二看图片1.老师的问题“你吃过这些东西吗？ “2.引导孩子讨论“为什么这些东西不能吃？ “3.教师适当的总结三场比赛是对还是错1.老师问：“没上病的小明在上幼儿园时，要妈妈帮她把药带到幼儿园；夏天来了，天气太热了，我喝一杯喝冰淇淋。孩子们拿了一个玻璃球放在嘴里。 “2.老师总结-如果您不生病吃药，也会对身体造成伤害；如果您吃太多的感冒，对您的胃部宝宝不利；将玻璃球放在嘴里很危险。四个是非1.要求孩子们自由拍照，并告诉他们为什么不能吃东西？2.老师观察旅行，并指导孩子们互相讨论。反思：一小撮孩子的年龄只要可以吃就可以塞进嘴里。无论是否干净，他都不会塞进嘴里。这时会发生事故，因此需要此类。通过活动，让幼儿知道可以塞进嘴里的东西，什么也不能塞进嘴里。而且，您不能将不干净的东西弄乱。否则后果非常严重。让孩子们理解并保护自己。小百科全书：食物是指可以满足人体正常生理和生化能量需求并可以继
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