幼儿园小班教案《喇叭花电话》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划喇叭花电话带反思小班教学计划喇叭花电话包括对小班以语言为主题的教学活动的反思，以便孩子们可以认真听讲，大胆而清晰地表达自己的想法，理解故事的内容，通过电话学习简单的对话，积极参加活动，感受与同伴的交流。有趣，快来看看003010幼儿园班，对课程计划进行反思。目的：1.了解故事的内容，并通过电话学习简单的对话。2.我可以认真听讲，大胆而清楚地表达自己的想法。3.积极参加活动，并感到与同事交流的乐趣。4.了解基于故事内容的人物特征。5.在图画和文字的帮助下，绘画形式是养成儿童认真阅读习惯并激发阅读兴趣的主要形式。准备：故事课件和录音带。处理：首先，显示课件。引导幼儿观察并激发他们的兴趣。孩子们，今天老师为您带来了一幅美丽的图画。让我们一起看看。谁可以举手说些什么，您看到了什么？题：1.屏幕上显示什么？2.一棵大树长什么样？3.那里有几只鸟？ （请数孩子）4.几只小老鼠？ （请数孩子）5.鸟在哪里？小老鼠在哪里？其次，老师首次结合了课件来讲故事，孩子最初了解了故事的内容。老师讲故事的第一部分。题：1）小老鼠叫喊的声音太小。鸟儿听不到什么？2）如果您是小老鼠，您会对那只鸟怎么说？让我们一起谈论它。老师在第二季讲故事。问题：不能和小鸟说话，小老鼠会有什么样的感觉？小老鼠很伤心，很伤心，还是很着急！孩子们，还有谁能通过其他好方法帮助小老鼠，让小鸟听到他们的话？3.老师在第三季度讲故事。题：1.小老鼠在想什么？2.小老鼠终于可以和小鸟说话了。他们内心会有什么样的感觉？第三，播放录音，结合课件的第二部分讲故事。题：1.小老鼠和小鸟怎么说？ （请鼓励孩子模仿小动物对话）2.打电话时，您应该说些什么，礼貌些吗？3.如果您是小老鼠，您会对那只鸟说什么？四，游戏：通话1.幼儿免费游戏。要求：有礼貌，并尝试尽可能清晰地表达您的想法。2.要求每个孩子在小组面前打个电话，老师会做一个简单的评估。教学反思：通过这项活动，孩子们学会了使用语言来模仿故事中的角色对话。从情感体验的角度，孩子获得了与同伴和老师的亲密交流的经验；从社会角度来看，孩子们获得了同伴游戏的经验。小百科全书：喇叭花鲜艳多彩，适应性强，易于栽培。它被种植
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