幼儿园小班教案《在澡堂里认识自己》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划在澡堂里认识自己带反思小班教学计划在澡堂里认识自己包含对适合小班教学的主题教学活动的反思，使孩子们可以观察图片，让他们享受对故事的理解，阅读故事，丰富“嘴”一词旁边的形象词，并愿意分享沐浴带来的快乐。来看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。活动目标阅读故事并丰富“嘴”一词旁边的拟声词。通过观察图片，让孩子快乐地感受到故事情节。我愿意与您分享洗个澡的快乐。愿意大胆尝试并与同行分享您的想法。培养幼儿表达和大胆表现的能力。教学重点，难度重点是：让孩子们通过观察图片来理解故事。困难在于：学习故事中的声音：吹口哨，咒骂，砸，刷牙，砸，蹲，蹲。活动准备幻灯片，音乐在澡堂里认识自己活动程序首先，通过对话引导主题。你在洗澡吗？你和谁一起洗澡？你是怎么洗澡的？今天老师给你带来了一些有趣的照片。你想看看吗？其次，展示图片以帮助孩子们理解故事并学习故事中的口头表达。1.展示幻灯片（1）并提问：这张照片中谁在里面，他们在做什么，熊宝宝对爸爸说什么？2.展示幻灯片（2），提出问题并进行指导。洗手时该怎么办，气泡会发出什么声音？仔细听“咕咕咕”，孩子和老师一起冒出小气泡。在执行动作时学习语音。3.单独展示幻灯片，并使用肢体动作学习故事中的拟声词。第三，孩子对故事的完全欣赏。孩子们，你喜欢洗澡吗？那我们一起去洗个澡吧！四，音乐游戏01003010幼儿和老师一起讲单词和声音。教学反思对于年幼的孩子，他们很小，不了解身体的各个部位，有些孩子不愿洗澡。因此，我选择了这个语言故事，通过发声和肢体动作激发幼儿的兴趣，从而达到使孩子了解身体的目的。这项活动的困难在于：让儿童通过观察图片来理解故事内容，并学习故事中的拟声词：咕咕咕咕咕咕咕咕咕咕吱咕咕咕吱咕吱咕咕咕咕咕咕咕咕吱咕吱，因此，我在教学活动中分为四个环节：第一部分是通过与孩子交谈来介绍主题，以激发孩子的兴趣。第二部分是分别展示图片和提供帮助。孩子们了解故事的内容。故事中的关键词是通过身体动作来学习的。第三部分让孩子们再次欣赏故事，加深孩子对故事的理解。第四阶段，孩子们和老师在洗澡时一边听音乐一边谈论声音。课后，我对教学进行了反思：通过在这个活动中洗澡的故事，让孩子们快乐地知道身体的名称，并在故事中班习大象的话。由于本课中的语音词过多，因此幼儿很难记住。因此，在教学中，我采取了体育运动来帮助幼儿。这不仅激发了幼儿的兴趣，而且使学习变得更加容易，从而使儿童可以不知道自己的身体。顶部各部分。这项活动的缺点如下：1，在选材时，要根据教材进行整合，减少故事中的拟声词，减少孩子的学习难度，使孩子们学习起来更容易； 2。第二，在教学过程中忽略故事的名称；在第二节的结尾，我应该做一个总结：教育幼儿谈论卫生，爱洗澡，并让幼儿养成良好的卫生习惯。这将有机地结合五个方面的教学。小百科全书
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