幼儿园大班教案《彩色的地球》（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园大班课程计划彩色的地球大班课程彩色的地球适用于大班的艺术主题教学活动，让孩子们可以根据颜色进行大胆合理的想象，创造性地表达“彩色地球”，学会用水粉，木棍等材料进行艺术创作，感受水粉画的特殊艺术。效果，养成良好的绘画习惯，并可以与同伴合作使用这些材料。快来看看幼儿园班彩色的地球的课程计划吧。活动1.学习使用水粉，木棍和其他材料来创作艺术，并感受水粉的特殊艺术效果。2，可以根据颜色做出大胆合理的想象，创造性地表达“彩色地球”。3，养成良好的绘画习惯，可以与同行一起使用材料。4.在创作过程中体验色彩和图案对称带来的平衡美。5.增强参与环境安排的兴趣和能力，体验成功的喜悦。活动准备教具：课件，鸟头饰。材料：扇形纸，不同厚度的小棒，抹布和彩色颜料。【活动程序】首先，开始欣赏故事彩色的地球，以激发孩子的创作兴趣。老师讲述了故事彩色的地球。有一天，小鸟问鸟妈妈，“地球是什么颜色的？ 鸟妈妈说只要你绕地球飞行，你就会知道。 “听了我的母亲后，这只鸟出发了。它过得很快。前面有一片蓝色的大海。那只鸟高兴地喊道。 “哦，我知道，地球是蓝色的。 “说起来，它取出了一张扇形纸，做了一个标记老师示范。这样，每当一只鸟到达时，它就会产生标记，绿色，红色，棕色，黑色等等。一圈过了之后，小鸟看着它。嘿，地球是什么颜色的？2.结合故事的第二段，老师演示：拿一个扇形纸，先用一支平笔填充蓝色颜料，然后从一个方向，从扇形纸的一端到另一端。需要均匀涂抹，直到覆盖扇形纸。绘制背景颜色后，使用小棒描绘海中的场景。3.结合故事的第三段，老师鼓励孩子想象：那只鸟在绿色，红色，黄色，棕色，黑色等中看到了什么？ （年轻的绿色草原，红色的一个花园，黄色的一个沙漠，棕色的村庄森林，黑色的一夜城市）二，基本部分。老师：如果你是一只鸟，你看到了什么？ （孩子们玩想象力，自由发挥）2，儿童可自由选择，自由配合，并配合使用材料。3.老师安排6组，每组提供一种颜色，孩子们根据自己的意愿选择。4.根据需要选择不同厚度的小棒。对于对象的轮廓，您可以选择粗棒，绘制细节部分，然后选择细棒。要求均匀涂漆，注意桌子和衣服的卫生。第三，结束部分。1.显示工作。鼓励幼儿与每六个扇形纸张自由组合并形成一个彩色地球仪。2，听着歌曲世界儿童心连心，在享受工作的同时，老师和学生对此进行了评论。专注于富有想象力和创造力的方面，并确保想象富有和奇怪的孩子。小百科全书：地球的赤道半径为6378.137公里，极半径为6635.725公里，平均半径约为6371公里，赤道周长约为40076公里。它是一个不规则的
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