幼儿园小班教案《小妞妞来看戏》（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划小妞妞来看戏小班教学计划小妞妞来看戏适用于小班游戏主题教学活动，让孩子们以各种方式玩手指游戏，感受玩手指游戏的乐趣，帮助孩子理解儿童歌曲的内容，想象使用不同手指的新颖性表达不同的想法，愿意大胆尝试，并与同龄人分享您的想法，看看幼儿园003010课程计划。活动目标：1.帮助幼儿理解儿童歌曲的内容，并想象用不同的手指表达不同事物的新颖性。2.鼓励幼儿以各种方式玩手指游戏，并感受到玩手指游戏的乐趣。3.愿意大胆尝试并与同行分享您的想法。4.在活动中展现孩子可爱的一面。活动准备：儿童歌曲图标；一些卡通木偶。活动程序：首先，对话导致问题。1.伸出一只小手，引起幼儿的兴趣。（1）拍手游戏引出主题。（2）引入小手。老师神秘地说道：“我们都有一双能干的手！我们的手能做什么？手真的很有用。 手指仍然可以玩游戏。 “老师：你能一一伸出我们的手指吗？青年实践（鼓励老师）其次，学习和理解儿童歌曲。1.老师再次朗读游戏歌曲。老师用指法演奏题：（1）儿童歌曲的标题是什么？（2）五个手指变成了什么？当孩子说出来时，老师会再次伸出手指并再次演奏。2，学习游戏中的儿童歌曲。问题：您最喜欢哪几首歌？老师根据孩子的答案显示孩子的歌曲图标。3.学习播放儿童歌曲。（1）要求孩子阅读孩子的歌曲并与老师一起玩手指游戏。（2）根据幼儿的情况，老师可以适当地删除图标，以帮助孩子记住歌曲。三，亲子游戏1，老师介绍游戏玩法老师：我们也可以在这个游戏中和孩子们一起玩。我想请一个孩子和我一起玩。（1）老师和孩子再次进行手指游戏问题：当我们阅读孩子们的歌曲时，我们的游戏方式有所不同。（2）老师再次示范，鼓励孩子们练习2，（亲子互动游戏）手指伸出，让我们和爸爸妈妈一起玩这个有趣的手指游戏。让孩子改善与父母的感情。第四，儿童歌曲的表演。请带几对家庭来演奏这首游戏歌曲。附：儿童歌曲：小牛妞看节目竖起大拇指，三姐妹Ermdi，四个弟弟； （一指一指）小牛，来参加表演（握住孩子的小手，指着他的手指说）爬上山。 （手指从手腕逐步爬到肩膀）耳朵听（捏耳朵）看眼睛（点睛）鼻子闻到（小鼻子）尝口（小口）吱吱作响（暂停）突然伸到孩子的脖子上。我会很惊讶，等待这一刻。哈哈！ （查找，结束游戏）小百科全书：手指是指
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