幼儿园小班教案《小河马拔牙》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划小河马拔牙带反思小班教学计划小河马拔牙包括对小班健康主题教学活动的反思，让孩子们知道如何保护牙齿，掌握如何通过操作来刷牙和漱口，并积极参加该活动以感受活动的乐趣，通过老师阅读，了解故事内容，初步了解健康的小常识，看看幼儿园班010010的反思性教学计划。活动目标：1.通过阅读老师了解故事。2.懂得保护牙齿，掌握如何刷牙和漱口水，并积极参加活动，感受活动的乐趣。3，初步了解健康小常识。4.鼓励幼儿做出大胆的猜测，演讲和动作。活动准备：小河马故事，ppt课件，牙齿模型，杯子，牙刷，毛巾。主要难点：1.理解故事的内容，知道如何保护牙齿。2.掌握如何刷牙和漱口。活动程序：1.今天老师告诉孩子们一个小河马的故事，但这好吗？然后，您必须仔细聆听并仔细看！ （显示ppt）问题1为什么小河马的牙齿腐烂而许多黑点仍在增长？ （睡前吃糖。）问题2猴子医生对小河马说了什么？ （糖果很好吃，但每次都不能吃太多。睡前不能吃糖果。记住早上或晚上刷牙和含漱液，否则我们的牙齿会变质。）小河马听猴子医生？听）对。因此，河马的牙齿不再疼痛，不再疼痛。2，小河马知道如何保护牙齿，那么我们的孩子知道如何保护牙齿吗？请与个别孩子交谈。老师总结：通常不要吃太多糖，睡前不能吃糖，记得早晚刷牙，并及时漱口，这可以保护我们的牙齿。3，嘿！小河马，这是做什么的？ （刷牙）。我们的孩子每天在家刷牙吗？ （刷）全部刷了。老师请一个人来刷牙，让孩子们知道他在家如何刷牙，好吗？ （孩子们以前去过示威活动）老师每天也刷牙。下面的老师会再次给你看。 （老师示范）老师和他一样吗？老师是怎么刷地板的？ （请让每个孩子讨论一下。）老师总结：老师将上牙往下刷，下牙往上刷，然后在牙槽中来回滑动，这样上下两部分分别为左，右，内部和外部均被清洁。然后，吐出口腔中的泡沫，喝一口清水，抬起头，然后吐出。老师喝水了吗？是的，我们不能吞下舔过的水，然后用小毛巾擦拭嘴巴，这样我们的牙齿就会好起来。孩子们想和老师一起刷牙（以解释问题）：伸出食指并在我们的小嘴巴外面练习，好吧。拿一只小牙刷，每天早晚刷牙，在其上刷牙，在左侧刷牙，在右侧刷牙，在右侧刷牙。老师会和你一起刷的，好。孩子们真的很聪明。今天，我们听到了马小鹤拔牙的故事。我不仅知道如何保护牙齿，而且还学会了如何刷牙和漱口。我回到家后，我们拿出小牙刷，尝试看看我们的牙齿是否还在长。白色更亮，好吗？活动反思：这次活动成功地完成了教学目标，整个过程更加顺畅，整体感觉更好，但是孩子之间的互动似乎存在缺陷。由于时间限制，我不敢对故事内容的理解时间太长，仍然可以指导孩子刷牙的地方也比较简单。他们无法在此处进行详细的演示和指导。这无疑会影响儿童的学习质量。在老师和孩子们学习一起刷牙的最后一个地方，我使用了节奏，但没有进行指导。儿童最好自己学习和唱歌，或为幼儿准备小牙刷。总之，本课仍有改进的空间。在今后的教学活动设计中，我将关注这个问题，继续学习，并努力提高我的专业技能。小百科全书：提取是口腔医学中