乘加乘减课件.ppt

乘加乘减,人教版二年级数学上册,算对了,就摘下来。,小朋友，你们能帮我算算我有几个孩子吗？,算式：_口诀：_,34=12或43=12,三四十二,二、情境：游乐园,你能提出一个数学问题吗？,一共有多少个座位？,333312,3412,4312,你能给小朋友们安排一下座位吗？,动手贴一贴,每个木马上可以坐3人，3个木马上坐满了3人，还有一个木马上坐了2人，,旋转木马里一共坐了多少人？,旋转木马里共有多少人？,333211,旋转木马里共有多少人？,33211,四、明确算理,3333111,34111,旋转木马里共有多少人？,333211,33211,3333111,34111,问题：同一个问题列出了不同的算式，你能读懂这些算式的意思吗？,旋转木马里一共坐了多少人？,33211,34111,问题：33在图中表示什么？为什么要加2？怎样算出11这个得数的呢？,9,旋转木马里共有多少人？,12,问题：34在图中表示什么？为什么要减1？怎样算出11这个得数的呢？,乘加,乘减,33+2=,乘加：,341=,乘减：,11,11,先算乘法，再算加法。,先算乘法，再算减法。,说对了运算顺序,就摘下来。,一日之计在于晨一年之计在于春,3+3+3+3=12,34=12,43=12,一共有几个玉米棒？,3+3+3+3-1=11,43-1=11,3+3+3+2=11,33+2=11,丰收联欢会,34-2=10,33+1=10,一共有多少只燕子？,一共有多少只小鹿？,一共有多少个西瓜？,一共有多少个梨？,解决问题,三、巩固练习，深化理解,乘加乘减练习课,人教版二年级数学上册,1.,535=10,53+5=20,54+5=25,52=10,54=20,55=25,练习十二,3.,42+25=33,43+12=24,23+2=8,224=0,337=2,432=10,练习十二,4、看图填写合适的数和运算符号,1（人）,三、巩固练习,（四）哪个图形中的个数多？说说你是怎样比较的。,图中共有多少本书？在正确的算式后画“”,（1）3+3+3+2（）（2）32+1（）（3）331（）（4）341（）（5）342（）（6）33+2（）,我拿走2个桃，还有多少个桃？,43210（个）,33110（个）,或,计算。434=233=444=532=,12,16,16,12,6,3,15,17,乘加：,乘减：,先算乘法，再算加法。,先算乘法，再算减法。,434,233,444,532,16,3,12,17,巩固练习,（三）算一算,33,0,24,8,2,10,32+3=43+4=323=449=,2、3和2相乘是（），再加17得（）。4个3相加是（），再减5得（）。一个因数是4，一个因数是2，积是（），再加25得（）。,9,3,16,7,6,23,12,7,8,33,比一比，看谁算得又对又快：34-2=42+1=33=22+3=22+5=34-10=44-3=44=33-6=13+7=41+3=33+2=331=421=531=32+2=1023=523=,10,10,10,2+2+2+2+3=42+3=52+12+2+2+2+1=（）（）+（）=（）（）-（）4442=5553=,2,4,1,2,5,1,43+2,53-3,63+6=64+6=65+6=64=65=66=,算一算，你能发现什么规律？,（人）,（人）,?,534=19(枝),541=19(枝),答：一共有19枝,课堂活动,33214,34114,课堂活动,26-111,25+111,3+3+3+1=10（个）,33+1=10（个）,34-2=10（个）,当堂检测,53217(台),63117(台),共有多少台电脑?,一共有几个？,52313,（个）,答：一共有13个。,4+4+4+2=14（个）,43+2=14（个）,44-2=14（个）,看图填等式,34+214,做一做1、看图填写合适的数和运算符号,我们已经摘了8个桃子。,我们每人要分到6个桃子，还需要采几个？,请你帮小猴算一算。,已经拔了7个萝卜。我还有3个小伙伴，每人要分4萝卜，还要拔几个？,请你帮小兔算一算。,请你提出用乘法计算的问题。你会解决提出的问题吗？,小小设计家,请同学们展开想象的翅膀，用画画的方法，自己设计一道乘加乘减的题目。,32+1=7（只）,33-2=7（只）,52+2=12（只）,53-3=12（只）,3,3,33,30,3,33,3,3,33,当堂检测,算一算，连一连。,乘加、乘减的算式，都是先算乘法，再算加减法。,数学积累,东门：大人票价4元，儿童票价2元。,思考题,正门：大人、小孩，票价一律3元。,有这样一个家庭：两个大人，一个小孩。,请问:走哪个门更省钱？,正门：339（元）,东门：24+210（元）,走正门更省钱。,思考题,请问:走哪个门更省钱？,解决问题。1、老师有4