人教版六年级上册《回顾拓展五》优秀课件完整版.ppt

回顾拓展五,走进民族魂鲁迅,鲁迅的外貌：,时常穿着一件朴素的中式长衫，短短的头发刷子似的直竖着、浓密的胡须成一个隶书的“一”字。,少年闰土：,他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。,“我们”整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。单调封闭的生活和闰土丰富多彩的生活形成了鲜明的对比，表达了对农村生活的向往，对当前生活环境的不满。,他们,我往常的朋友，那些“少爷”,院子里高墙上的四角的天空指,我的生活天地的狭窄。,我的伯父鲁迅先生：,“哈哈，还是我的记性好！”,表面,夸自己记性好。,实际,用幽默的语言委婉的批评“我”读书马虎。,含蓄、幽默、风趣的鲁迅。,“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”,四周黑洞洞的比喻,当时社会的黑暗。,碰壁,鲁迅与反动势力作斗争的时候遭受的挫折和迫害。,“四周黑洞洞的”，比喻当时的社会一片黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有。“碰壁”是指鲁迅与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。从这谈笑似的话语中，可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。,这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。,鲁迅先生看到了旧社会的罪恶，他无法控制对它的憎恶之情而怒形于色。他可能想到这位车夫冒着严寒出来拉车，家庭生活是多么困苦。伯父由这位车夫又想到了千千万万的穷苦人，正处在水深火热之中，而这都是社会制度不合理造成的。伯父知道根源所在，然而又无法解除穷苦人的痛苦，因而脸色变得严肃。这句话表现了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳苦人民的极大同情。,一面：,黄里带白的脸，瘦的叫人担心,瘦,头发约莫一寸长，却一根一根精神抖擞地直竖着。,胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。,有精神,阿累眼中的鲁迅：,鲁迅先生是同我们在一起的！,他顽强的精神激励着后辈。,有的人：,他，俯下身子给人民当牛马；他，情愿作野草，等着地下的火烧；他，活着为了多数人更好地活。,他死了，他还活着！,他用笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”。,人民眼中的鲁迅：,他，用清醒的头脑去观察社会！他，用犀利的笔锋去剖析社会！他，用如椽的大笔去揭露社会的黑暗！他，用生花的妙笔去抨击中国人性的弱点！,叶圣陶论鲁迅：伟大的灵魂,郑振铎论鲁迅：不朽的鲁迅,林语堂论鲁迅：鲁迅不怕死,更多人眼中的鲁迅,敌人眼中的鲁迅：,一方面残酷地迫害、通缉、打击。,一方面迫于民众的压力，又不能直接打压鲁迅。,又恨又怕,鲁迅眼中的鲁迅,自嘲运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。,日积月累,横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛,横眉：怒目而视的样子，表示愤恨和轻蔑。冷对：冷落对待。千夫指：原意是许多人的指责，这里指人民的公敌。俯首：低头，表示听从的样子。孺子：儿童。孺子牛：比喻人民大众的牛。,鲁迅眼中的鲁迅,理解句子,横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。,这一句是鲁迅先生的精神写照。“横眉”、“俯首”形象地写出了革命战士对待敌人和对待人民两种绝然不同的态度。这句话形容对敌人决不屈服，对人民大众甘心像牛一样俯首听命，鞠躬尽瘁，死而后已。,鲁迅眼中的鲁迅,“横眉冷对千夫指”写出对敌人的恨。“俯首甘为孺子牛”道出对人民的爱。,反封建、反专制是他一生的目标；求光明、求民主是他不懈的追求！,其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。故乡我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。许广平欣慰的纪念时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。门外文谈只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。致颜黎民,理解句子,其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。,这句话含蓄、深刻，“路”字一语双关，体现了鲁迅“韧”的战斗精神。鲁迅以此启发人们积极进取，勇于开拓，为创造新生活勇敢地开辟道路，开创美好未来。,理解句子,我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。,这句话是“俯首甘为孺子牛”这一崇高品德的体现，这句话教育我们要向鲁迅先生学习，乐于奉献，全心全意地为人民服务。,理解句子,时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。,这句话教育我们要珍惜时间，时间如同生命一般宝贵。,鲁迅的话：,1.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。2.哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在了工作上了。3.不在沉默中爆发，就在沉默中死亡。4.有缺点的战士终究是战士，宝贵的苍蝇终究也不过是苍蝇。,理解句子,只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。,这句话说明广泛阅读、博览群书的好处。鲁迅用蜜蜂酿蜜做比喻，从正反两方面申述自己的看法，说明了只有读更多人的著作，阅读面广一点，才能得到多方面的知识。,鲁迅笔下的人物形象：,阿Q正传阿Q孔乙己孔乙己祝福祥林嫂故乡闰土、杨二嫂药老栓,趣味语文,巧对对联的故事,在课桌上刻“早”字的故事,趣味巧对,1上联：回信；下联：汉书。“回”对“汉”，民族名相对；“信”对“书”，上联为常用词，下联为古籍。2上联：南通州，北通州，南北通州通南北(乾隆)；下联：东当铺，西当铺，东西当铺当东西(纪晓岚)。3上联：白手起家；下联：赤心报国。,趣味故事,有一次，纪晓岚陪同乾隆皇帝外出游玩。在休息的时候，乾隆皇帝看见桌子上放着两碟豆，就想考考纪晓岚。于是出了一句上联：“两碟豆”。纪晓岚环顾四周，略一思考就对出了下联：“一瓯(u)油”。乾隆见难不倒纪晓岚，便改口道：“我说的是两蝶斗”。纪晓岚随即说:“我说的是一鸥游”。乾隆是个很聪明的皇帝，他见纪晓岚又对上了，就在上联前加了两个字：“林间两蝶斗”。纪晓岚道：“水上一鸥游”。乾隆开心大笑。就这样，他们在游玩过程中以对对联为乐，充满了情趣。,鲁迅刻“早”字的故事三味书屋是清末绍兴城里的一所著名的私塾，鲁迅十二岁时到三味书屋跟随寿镜吾老师学习。鲁迅十三岁时，他的祖父因科场案被逮捕入狱，父亲长期患病，家里越来越穷，他经常到当铺卖掉家里值钱的东西，然后再在药店给父亲买药。有一次，父亲病重，鲁迅一大早就去当铺和药店，回来时老师已经开始上课了，老师看到他迟到了，就生气地说：“十几岁的学生，还睡懒觉，上课迟到下次再迟到就别来了。”鲁迅听了，点点头，没有为自己作任何辩解，低着头默默回到自己的坐位上。,第二天，他早早来到学校，在书桌右上角用刀刻了一个“早”字，心里暗暗地许下诺言：以后一定要早起，不能再迟到了。再接下去的日子里，父亲的病更重了，鲁迅更频繁地到当铺去卖东西，然后到药店去买药，家里很多活都落在了鲁迅的肩上。他每天天不亮就早早起床，料理好家里的事情，然后再到当铺和药店，之后又急急忙忙地跑到私塾去上课。虽然家里的负担