幼儿园大班教案《彩色小兔》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园大班课程计划彩色小兔与反思大班课程彩色小兔包括对大班的语言主题教学活动的反思，让孩子回顾红，黄，蓝，了解和欣赏故事彩色小兔，了解橙色，绿色，紫色，并初步掌握改变的基本方法三原色分为三种颜色。快来看看幼儿园班级彩色小兔的反思课程计划。活动目标1.了解并欣赏故事彩色小兔，知道橙色，绿色，紫色。2.查看红色，黄色和蓝色。3.初步掌握将三原色变为三种颜色的基本方法。4.引导孩子通过观察图片来讲述图片内容。5.了解故事中使用声乐词汇的乐趣。活动准备1.儿童书彩色小兔。2.红色，黄色和蓝色颜料，6个一次性杯子，活动程序一，教训：孩子，今天老师讲了一个非常有趣的故事听你说话？它的名字是彩色小兔.颜色也是神奇的。你必须仔细聆听，老师在完成讲座后还要提问吗？其次，回顾三原色：红色，黄色，蓝色显示3杯经过调整的红色，黄色和蓝色颜料。有什么颜色？三，听故事彩色小兔孩子听老师讲故事彩色小兔。2.讲座结束后，提出问题：（1）老师讲的是什么故事？（2）这个故事是什么动物？（3）小红，小黄和小兰落入什么颜色的圆筒？（4）最后一只兔子变成了什么颜色？为什么？四，实验：将两种基色混合在一起的是什么？老师：你知道三原色是什么颜色的吗？如果将它们两两混合，会发生什么变化？你要注意看，颜色也会很神奇。2.老师向孩子们展示：首先，将红色素和黄色素混合在一起，让孩子们发现变化，变成橙色。并记录结果：红十黄=橙3.将黄色颜料和蓝色颜料混合在一起，让孩子们发现变化并变绿。记录结果;黄十蓝=绿。最后，将蓝色和红色混合在一起变成紫色，并记录结果;蓝十红=紫。老师：最初，橙色，绿色和紫色由红，黄，蓝三原色组成。五，重述故事（孩子在读书时听老师讲话，并与老师一起重复）摘要教学反思我班级的设计清晰明了，而且更容易。在课堂上，幼儿活跃，好奇心强，故事内容也很有趣。当故事被告知老师必须生动并吸引幼儿时。在实验中，由于预先制备不是很好，所以颜料调整不是很好。在这样做的过程中，混合后的颜色不明显，所以孩子看不出它是什么颜色。这是一个非常失败的观点。如果您能够在可以做之前进行一次演示，您就会知道情况。稍微调整颜料，水应充分稀释，以使其更好。本课也很完整。小百科全书：兔子是所有
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