幼儿园小班教案《开心恐龙园》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划开心恐龙园带反思小班教学计划开心恐龙园反映了适用于小班的主题教学活动，使孩子们可以注意倾听同龄人的习惯，大胆地交流他们在恐龙园中看到的事情吗？你玩了什么？分享快乐的感觉，喜欢参加游戏，体验，快速。让我们看一下具有反思性教学计划的003010幼儿园班级。活动目标：1.大胆地交流您在恐龙公园看到的一切？你玩什么？分享您的幸福感。2.养成倾听同伴的习惯。3，喜欢参加游戏，体会。4.让孩子感到快乐和有趣，他们应该在不了解的情况下学习知识。活动准备：有一个恐龙花园体验和一个恐龙模型。活动程序：1.展示恐龙模型，并向孩子们问：“您喜欢恐龙吗？为什么？2.在恐龙公园的交流经验：“去恐龙公园时您看到了什么？你玩什么？你想和孩子们谈谈吗？3.讨论：如何使恐龙参与我们的活动？ （建议儿童将一些恐龙书籍和玩具带到公园。）活动讲座：我喜欢恐龙活动提示：交流您所学的恐龙知识，查看或听到恐龙的故事，并共同讨论争议。主动恐龙卡活动提示：巩固认知1、2和3的数量，并使小恐龙与数字匹配。主动恐龙信息平台活动提示：介绍在展区收集的恐龙数据，并以多媒体方式显示恐龙信息。主动恐龙拼图活动小贴士：预先收集恐龙的大图片，用塑料封条，切成3-4小块，鼓励孩子根据自己的特点建立完整的恐龙。听故事的活动：这座城市有大恐龙活动提示：老师讲故事，主要是让孩子们理解恐龙巨大的身体形状。您也可以邀请大孩子讲讲有关恐龙的故事。活动反思：主题的来源是儿童最近关心的事物。通过收集材料和教师有意识的环境创造，孩子们增强了对恐龙的兴趣和好奇心。在主题活动中，老师的聆听传达了他们的注意力。价值和尊重。幼儿通过自己的努力获得了恐龙的经验，并体验了成功的喜悦。因此，孩子们将更加关注日常生活中的事物和现象，他们喜欢提出问题。在活动过程中，老师尊重幼儿，相信幼儿，促进幼儿的积极性，让刚上幼儿园的幼儿了解自我探索的学习方式，对以后的学习很有帮助。百科全书：恐龙的骨骼具有一定的派生性和适应性
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