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文档简介
幼儿园小班教学计划帽子带反思小班教学计划帽子包含对小班主题教学活动的反思,让孩子们知道帽子是用不同的材料制成的,它们有不同的用途,以便孩子们知道帽子的形状,大小,颜色和其他外部特征。戴上帽子,了解帽子的种类,激发孩子们的好奇心和探索帽子的欲望,快来看看003010幼儿园班对课程计划的思考。活动目标1.让孩子知道帽子的外部特征,例如形状,大小和颜色,并知道帽子的种类。2.让幼儿知道帽子是用不同的材料制成的,并且用途不同。3.激发孩子的好奇心和探索帽子的愿望。4.愿意与同伴,老师互动,并喜欢表达自己的想法。教学重点,难度教学重点:了解帽子的多样性。教学困难:了解用于制作帽子的材料。活动准备1.让孩子们在花园里戴帽子。2.老师还准备了各种帽子。3.老师准备了照片。活动程序1.引导孩子观察帽子的特征。让孩子谈论他戴的帽子的特征。2.引导孩子观察和讨论帽子的材料和用途。老师展示他准备好的帽子,以使孩子们知道这些帽子的材料和用途。3.总结。今天我们观察到各种各样的帽子。帽子可以挡风,冬天,帽子的头部很温暖。太阳帽可以挡住太阳,夏天戴上太阳帽不会感到热。戴帽子也可以使我们美丽。一些帽子还给我们的工作带来了方便并保护了我们。你喜欢带什么样的帽子?请画你最喜欢的帽子。 “4.老师提供准备好的照片,让孩子戴上帽子。活动额外资讯:1.在活动区域准备一些图片,然后让孩子们在屏幕上戴自己的帽子。2.要求幼儿去帽子出售的商店,以更多地了解帽子的制造材料和用途。教学反思孩子们对这个话题很感兴趣。通过这些活动,孩子们对帽子的使用有了更深入的了解,但是对帽子制造材料的了解还不够彻底。小百科全书:戴在帽子上的帽子和衣服,其中大部分可以覆盖整个头部。帽子主要用于保护头部,有些帽子的边缘突出,可
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