幼儿园小班教案《我和小蚊子》（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划我和小蚊子小班教学计划我和小蚊子适用于小班音乐主题教学活动，使孩子们能够协调地跟随音乐演奏蚊子，挠痒痒，牡丹花等动作，熟悉音乐，感受活泼动感的音乐，并乐于参与在音乐游戏中，体验和伴侣合作游戏的欢乐，看看幼儿园小班我和小蚊子的教学计划。活动目标：1.熟悉音乐，感受音乐的生动感和动感。2，用双手和眼睛协调配合，跟随音乐做蚊子，瘙痒，祛痰等动作。3，乐于参加音乐游戏，体验与同伴玩游戏的乐趣。4，能大胆表达歌曲的内容和情感。5.表演时，您可以与同伴合作完成表演。活动准备：4张图片的蚊子坚持坚持。厕所水，蚊拍，蚊子的PPT图。活动程序：一，进口老师：孩子们，谁来上我们班？ （显示蚊子的照片）我们班上有一个讨厌的家伙。是谁呀？然后依次显示其余3只蚊子。老师：看到蚊子怎么办？年轻：打它老师：今天，我带来了一段音乐来对抗蚊子。让我们一起听。老师：你曾经打过蚊子吗？年轻：否/是老师：不能打，飞走，看到蚊子会看到什么？ （击中）老师：那么我们一起玩蚊子游戏吧？老师拿出蚊子的道具给孩子们。老师：讨厌的蚊子，杀死它，我们来战斗吧，啪啪啪老师：哦，这不好，蚊子很多。 （老师将剩余的蚊子带出。）快来看，那里有很多蚊子！蚊子很高兴见到我们，哇，这么多孩子，我可以再吃饭！ （老师摸肚皮）老师：嘿，我听到蚊子来了，嗡嗡嗡嗡嗡啪！ 】（老师将蚊子的道具放在孩子的耳朵的侧面），然后让孩子们用手玩耍。 嗡嗡嗡嗡啪！ 】（多玩几个孩子。）重复1次老师：我们打了很多蚊子，数了数只蚊子，然后数了数。 1234，杀死蚊子。 1234，玩蚊子，（老师在年幼的孩子面前飞蚊子），1234，不易打架，1234，不易打中。老师：你不能打蚊子“你很生气”。 小蚊子真的很顽皮，（老师模仿蚊子的表情）显示了地图的第一部分：老师在解释地图。老师绘画（）这是什么？红色是什么意思？ （打）蚊子在飞什么？ -拿出教具。孩子了解之后。老师：我们一起打蚊子吧！边做动作边播放音乐和交谈。老师：这次你打吗？还没有！这次我必须找到一种方法来停止它（播放第一段）老师：小蚊子在你身上留下了什么吗？ （显示地图）（插图地图）它在咬你吗？ （是），被咬的感觉是什么？什么是痒（痒）？ （捉住）蚊子叮咬，捉住，（重复几次，舔小孩子，让他们捉住）小蚊子飞到上方（老师抓住），呵呵。下面，呵呵。来嘿那里，呵呵。我被蚊子捉住了，无法击中“我就是”。我们不通过在露水上喷水止痒。 （假装将其应用于孩子们）。药吃完后，我们睡觉吧！我们跟随音乐与蚊子作斗争。孩子们可以完全通过音乐玩游戏游戏：（1）被拍照的幼儿将被蹲下。扮演角色，扮演2-3次。活动结束：老师：孩子们知道蚊子住在哪里吗？ （我不知道），蚊子喜欢住在黑暗，潮湿，肮脏和凌乱的地方。如果您被蚊子捉住，那会非常痒。如果您想让妈妈帮您擦拭药物，它不会发痒，那么夏天的孩子们必须洗澡，热爱清洁，保持卫生，好吗？ （很好）小百科全书：蚊子
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