幼儿园小班教案《我给花瓶穿新衣》含反思（通用）_第1页
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幼儿园小班教案《我给花瓶穿新衣》含反思（通用）_第3页
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文档简介

幼儿园小班教学计划我给花瓶穿新衣带反思小班教学计划我给花瓶穿新衣包括对小班美术主题教学活动的反思，以便孩子们在玩游戏时可以使用不同的颜色和线条来装饰花瓶，并欣赏不同形状，图案和形状的美。花瓶的颜色。表达您的想法，体验探索，发现和创造的乐趣。来看看幼儿园班级010010的几点思考。活动目标：1.欣赏花瓶的不同形状，图案和颜色的美丽，大胆表达您的想法。2.在玩带线游戏的过程中，可以用不同的颜色和线条装饰花瓶。3.体验探索，发现和创造的乐趣。4.让孩子体验独立，独立和创造力的能力。5，能发展出丰富的想象力，大胆而自信地向同伴介绍他们的作品。活动准备：彩绘花瓶，油漆，刷子，ppt活动程序：首先，欣赏各种花瓶并感受花瓶的独特形状。老师：“我带来了很多花瓶，看它们的样子。 “其次，欣赏花瓶图案的丰富性和鲜艳的色彩。1.所有花瓶都浓缩选择一个你喜欢的花瓶吗？我说说吧。 “2.您在花瓶上找到什么图案？激发幼儿发现和想象各种线形。依次关注五行婴儿花瓶：直线（水平线，水平和垂直线，对角线）曲线（水平线，波浪线，圆弧，体积曲线，螺旋线.）方格线点点3.用适当的手和动作练习和执行。三，讲解要求，孩子的创造1.拿出一个彩绘的空花瓶，激发孩子们装饰线条。老师：“今天，我们邀请美丽的色彩和线条来装饰花瓶。婴儿可以是直的或弯曲的。您可以水平或对角线行走。还有上下班旅行的婴儿。四处走走，让我们穿上花瓶，穿上漂亮的衣服。 “2，老师：在考虑绘画之前，你想装饰什么样的婴儿，花瓶在哪里装饰？ “四，儿童手术，老师导游提醒幼儿使用各种不同的线条并填满图片五，评价：看，哪个花瓶的颜色和图案最美丽。 “花瓶上使用了哪些线条？ “活动反思：首先，这项活动非常符合幼儿的年龄特征。尽管手工艺儿童之间存在某些个体差异，但儿童的兴趣仍然很高。在此之前，我们必须让孩子们掌握水平线。波浪线，圆弧，滚动曲线，螺旋线.等，以便在装饰花瓶时可以产生各种不同的效果。在此活动中，没有发现不感兴趣的孩子，因为在日常活动中，我们经常进行类似的美术活动，并
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