幼儿园小班教案《快乐的小兔》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划快乐的小兔带反思小班教学计划快乐的小兔包括对适合小班的体育主题教学活动的反思，以便孩子们在玩游戏的同时养成集思广益的良好习惯。通过各种游戏玩法，引导儿童进行攀爬，滚动和其他填充动作，以巩固幼儿的手。同时，跳跃技巧，讨论游戏规则以及体验合作游戏的乐趣，让我们来看看幼儿园003010上对课程计划的思考。活动目标：1.通过各种游戏玩法，引导幼儿进行攀爬，滚动和其他填充运动，以巩固儿童跳手的技巧。2.在学习游戏乐趣的同时，让幼儿养成大脑的良好习惯。3.讨论游戏规则并体验合作游戏的乐趣。4，可以按照说明做相应的动作。活动准备：将几块垫子铺在草地，录音机，磁带上。活动程序：1.老师扮演兔子妈妈，幼儿扮演兔子，老师和学生听快乐的小兔音乐，模仿兔子跳舞，并突出兔子的可爱和可爱。2.引导孩子尝试创造运动。 （1）伸展手臂，除了向上伸展外，您还可以朝那个方向伸展吗？ （侧面校平，背部振动，抬起等）（2）弯曲和弯曲，您可以向哪个方向弯曲？ （向后，向两侧）（3）踢，谁能做的和老师有所不同？ （踢脚，踢脚后）（4）跳跃时，如何做与别人不同的事情？ （单腿跳）3，带领孩子们越过河，来到草地上，复习巩固双脚跳跃的技巧，鼓励兔子想出很多方法在草地上玩耍，然后分散到草地上玩耍。4，收藏时，让兔子分别谈论玩法，并进行单独的示范，然后带领孩子做以下动作：（1）攀爬：手和膝盖向前地面，连续，向两侧爬，注意动作的连贯性。 （2）滚动：像球一样转向草地两侧，要求动作轻巧连贯。5.兔子散落在草地上，可以自由攀爬和滚动练习。6，将兔子躺在草地上，然后让兔子妈妈做一系列的放松。7，拿兔子拉萝卜，回家吃萝卜结束游戏活动。活动反思：在整个活动中，我围绕目标移动，并特别注意活动的细节，从而激发了孩子们在老师指导下参加活动的热情。在活动的最后部分，孩子们模仿了将萝卜拉进菜田的过程。几个孩子在活动室里来回奔跑。 “外面的孩子很危险，来到母亲的身边。”孩子的目光被吸引并起到了很好的指导作用。我觉得对教学细节的把握决定了教学活动的成败。我希望我们所有的学前班老师都将重视教学并掌握细节，让孩子们受益匪浅。小百科全书：兔子是哺乳动物
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