幼儿园小班教案《水果歌》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划水果歌带反思小班教学计划水果歌包括对适合小班学习的语言主题教学活动的反思，让孩子们愿意在大家面前大胆讲话，学习普通话，观察梨，苹果和其他水果的颜色，并与孩子们一起创作儿童歌曲。以水果色为主题，了解儿童歌曲的内容您可以仔细听音乐并养成良好的听觉习惯。快来看看003010幼儿园班，对课程计划进行反思。活动目标：1.观察梨，苹果和其他水果的颜色，并以水果颜色为主题创作儿童歌曲。2.培养愿意在大家面前大胆说话并学习普通话的孩子的习惯。3.了解儿童歌曲的内容，仔细听，并养成良好的听觉习惯。4.激发人们对文学作品的兴趣。活动准备：1.梨，苹果，葡萄，西瓜等的图片（正面无颜色，背面无颜色）。2.水果饰品（豌豆，苹果，葡萄，西瓜）。活动程序：一，进口“今天，我们班有几个小客人。是谁呀？现在，请他们出来与您见面。 “1.老师将一张一张苹果，梨，葡萄，西瓜等（未上漆的一面）的图片呈现出来，并指导孩子们说出它们是什么水果。2.“仔细看，它们有颜色吗？” （没有）3.请孩子谈论苹果是什么颜色。如果是正确的，老师会把图片翻过来，那就是红苹果。4.以同样的方式，让孩子谈论其他水果的颜色。如果正确的话，老师会把水果的图片翻过来，即黄梨，紫葡萄和绿色西瓜。二，儿歌01003010老师告诉孩子根据水果的颜色来唱一首歌。1.写信给苹果。老师首先写道：什么是水果红色？启发孩子们编辑第二句话：苹果苹果红。告诉年幼的孩子将老师的句子与孩子写的句子联系起来，然后就可以编写出孩子们的歌曲。2.编辑梨。老师写下了第一句话：什么是黄黄色水果？激发孩子说“梨黄梨黄”。 “3.整理葡萄。现在我们给葡萄。谁来做第一句话？ 请具有强大的能力。儿童汇编的第一句话：什么是紫色紫色？然后每个人都汇编第二句话：葡萄是紫色和紫色的。4.要求幼儿连接刚刚编辑的幼儿歌曲。什么水果是红色的？苹果苹果是红色的。黄色和黄色是什么水果？梨是黄色和黄色的。什么水果紫紫色？葡萄葡萄紫色紫色。5，孩子们的孩子们的歌真好听。现在让我们再次写西瓜。谁会一次判两个句子？请儿童模仿前面的句子模式：什么是绿色和绿色？西瓜西瓜绿。6.要求孩子们尝试将孩子们的歌曲连接在一起。7，小组可以再次阅读，可以阅读和移动。三，游戏：果歌。请戴上水果坠饰并练习孩子的歌曲。例如，老师（或单个孩子）问：“什么水果是红色的？”戴着苹果吊坠的孩子站起来说：“苹果苹果是红色的。戴其他装饰品的孩子无法站立。4.鼓励孩子们回家，将其他水果放入孩子们的歌曲中，并朗诵给父母。5.扩展活动：1.区域设置和日常活动组织将其他水果图片放置在语言活动区域中，并指导孩子们为其输入代码水果歌。2.与父母沟通可以要求父母带更多的孩子认识更多的颜色，了解他们的颜色，并将它们编成儿童的歌曲。邀请父母邀请邻居的孩子参加创作，体验成功的喜悦并增进孩子之间的友谊。教学反思：在整个教学活动中，我分为三个部分：首先，导入。我告诉孩子们，今天班上有几个水果客人来索引教学活动的主要特征-四个水果。我将一张一张地显示图片（未上漆的一面），并指导孩子们说这是哪种水果？然后让孩子们观察这些图片的颜色吗？然后请孩子们谈论这些水果的颜色。等待孩子回到右边。我正在翻图片（画）；第二，引导儿童创作儿童歌曲。首先，我要告诉孩子们，我们将根据水果的颜色来制作歌曲。首先让我说：“什么水果是红色的？”让孩子回答第二句话：“苹果苹果是红色的。告诉小孩子将老师说的第一句话与孩子说的第二句话联系起来，然后孩子的歌就被编译了。接下来，使用相同的方法唱剩下的三个水果。然后请孩子们尝试连接刚刚编辑的孩子们的歌曲。 什么水果是红色，苹果和苹果是红色？什么是黄色和黄色，梨和黄色和黄色？什么是绿色和绿色，西瓜是绿色和绿色；什么是紫色和紫色，葡萄是紫色和紫色。 “第三，游戏。为每个孩子发送不同的水果模型，以巩固孩子刚刚学过的歌曲。我问孩子：“什么水果是红色的？”拿苹果的孩子站起来说：“苹果苹果是红色的。 其他三种水果也使用相同的方法制作游戏。在整个教学活动结束后，我认为主要问题是我的指导不够。孩子们的热情很高。在创建过程中，我问：“什么水果是红色的？”孩子们可以回答苹果，但不能说出水果的名称和颜色。但是，我只是强调，水果的名字应该说两次，然后颜色是完整的句子。没有更直观的方法来指导儿童完成儿童歌曲的创作。如果我一只手握着一个苹果模型，给孩子看一个会说：“苹果。 让另一个孩子说：Apple，然后让他们说出颜色，孩子的歌就更完整了。孩子们还可以通过提示他们说出相对完整的句子，还可以使孩子表达得更清晰，效果会更好。在比赛中，孩子们非常活跃。我问：“什么水果是红色的？”拿苹果的孩子们可以站起来，但我却没有站起来：