幼儿园小班教案《爱》（通用）_第1页
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幼儿园小班教学计划爱小班教学计划爱适合小班教学活动，让孩子大胆地表达“我爱你.”，欣赏故事，学习故事中的单词“我爱你”，“爱就是为了”快递出来，让我们来看看幼儿园003003班的教学计划。活动目标：1.欣赏故事，并在故事中班习“我爱你”和“爱是你需要表达的东西”。2，乐于大胆地使用语言表达“我爱你.”3.体验大胆表达爱的喜悦。4.引导孩子在活动期间仔细观察现象。5.与同行分享您的想法。活动准备：1.引导孩子注意周围的各种爱。2.故事PPT。活动程序：首先，身体游戏，导入主题。找一个朋友拥抱；找一个朋友抚摸；找一个朋友，亲吻一个朋友；找一个朋友碰。其次，欣赏故事，学习语言。 （播放PPT）老师：（做爱的动作）：猜猜这是什么意思？ （儿童可以自由回答）老师：这个动作代表着爱，意味着爱。今天，严老师为孩子们带来了一个关于“爱”的故事，名字叫爱。1.老师完整地讲了故事，并提出了问题：（1）长颈鹿老师教孩子们什么？（2）在回家的路上，谁对任何人说过这句话？2，老师讲了故事的上半部分，提出问题：（1）长颈鹿老师怎么说？ （在儿童学习故事的故事中）（2）在回家的路上，你在做什么？ （学习“我爱你”）（3）非小说的感觉是什么？（4）爸爸妈妈听到他们说的话后感觉如何？老师总结：可以说爱。发言后，我很高兴，听的人也很高兴。2，老师讲故事的后半部分，提出问题：（1）不吃饭时怎么说？（2）睡觉时我该怎么说？（3）最后，爸爸妈妈怎么说？为什么？教师摘要：非负面行为会感染爸爸妈妈，而爱会感染所有人。第三，讨论交流，体验幸福。1.鼓励幼儿表达爱心。2.孩子们讨论和交流表达爱的方式。老师：我内心有爱。除了用嘴说“我爱你”，我还能用什么来表达它？ （拥抱，亲吻，见面，送礼物，打电话，优美的舞蹈，优美的歌曲等）3.大胆表达爱意。老师：要表达爱。你爱谁？请表达您的爱心！4.音乐游戏我爱你。第四，大声说话并结束活动。1.老师：我们都找到了亲人。现在，请看看我们周围是什么？您喜欢哪种玩具，快过去大声告诉它，好吗？2，老师：孩子们，今天回家，别忘了对爸爸妈妈说些什么：“我爱你！ “故事附：我爱你今天，长颈鹿老师教给孩子们一个字：我爱你。长颈鹿老师说：“爱就是要说！ “在回家的路上，您可能很忙-小树，我爱你！小花，我爱你.当我回到家时，当我看到妈妈时，我看到了你：妈妈，我爱你！ “当我见到父亲时，我大喊：“爸爸，我爱你！ “打开饭菜，不要说一句话：“米饭，我爱你1种绿色蔬菜，我爱你.”现在该睡觉了，不要爬到床上说：小床，我爱你！枕头，我爱你！熊小部我爱你爸爸妈妈，看着我，我看着你，突然说：我爱你！ “肖可可：“爱”是一个多义词。它包含爱，母
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