幼儿园小班教案《我喜欢抱抱》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划我喜欢抱抱带反思小班教学计划我喜欢抱抱反映了适用于小班的以语言为主题的教学活动，使孩子们愿意与认识他们的人握手，体验拥抱带来的快乐，并初步了解抱着一个拥抱是表达情感的一种方式。用简短完整的语言表达，并在小组中班习倾听。来看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。活动目标1.最初理解拥抱是表达情感的一种方式。2，愿意与认识的人拥抱，体验拥抱的快乐。3，可以用简短完整的语言表达，并学会集体听。4.对有礼貌行为的儿童进行初步培训。5，愿意与同行，老师互动，喜欢表达自己的想法。教学重点，难度让孩子们主动拥抱他们认识的人并表达他们的想法。活动准备如图1所示，幼儿熟悉的卡通我喜欢抱抱及其动画图像。2.改编故事梦的花园。3，音乐我喜欢抱抱，“爱心”贴花。活动程序首先，进入故事镜孩子们，让我们去“梦幻花园”看看那里发生了什么。二，欣赏动画短片抱一抱1.在播放动画短片时讲述故事的前半部分：曾几何时，住在玛卡巴卡（Maca Baka）梦garden以求的花园里。玛卡巴卡（Maca Baka）特别喜欢与他人拥抱。他和那棵小树拥抱着，拥抱着小花朵，拥抱着蘑菇。他发现东西太多了，于是他坐在车里拥抱其他人。但是刹车并不开心。2.老师即兴提问帮助孩子理解和感受故事。谁是Makarbaka，谁被拥抱？你为什么对汽车不满意？三，游戏-拥抱1.老师和孩子们拥抱。老师：我也喜欢拥抱别人，特别是喜欢拥抱这些可爱的孩子。老师来拥抱你吗？2，带领孩子们听音乐梦的花园，找到孩子最喜欢的拥抱。老师的总结：快乐的时候，我们喜欢拥抱。感觉很好。第四，继续欣赏动画片并在需要拥抱时感到。1.结合动画短片讲述下半场的故事：玛卡巴卡（Maca Baka）再次握住汽车，汽车开心地微笑。 “呜呜”，谁在哭？原来是不小心掉了一点，Maca Baka很快拿起并拥抱了它。一会儿就不会哭，露出甜美的笑容。2.帮助孩子理解和感受故事的后半部分问题。Maca Baka有车吗？刹车如何？为什么玛卡巴卡（Maca Baka）有点坚持当你哭泣时谁抓住了你？你怎么看？3.总结：事实证明，当我们幸福快乐时，我们需要拥抱。当我们悲伤和悲伤时，我们还需要拥抱。抱着一个拥抱可以使你快乐，并给别人幸福。喜欢拥抱的孩子都是爱的小天使。4.在抱一抱的歌曲表演中，老师给孩子贴了“爱”贴纸。5.扩大活动范围。带领孩子们离开活动室，并鼓励他们主动与其他伙伴拥抱，结识更多的朋友。教学反思1.年幼儿童参加活动还不够。故事的内容应简化，以使幼儿更容易融入其中。2，更多结合儿童游戏的实际
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