幼儿园小班教案《烤面包》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划烤面包带反思小班教学计划烤面包包括对小班美术主题教学活动的反思，让孩子们尝试使用“娃娃屋”中的绘画材料玩游戏，丰富游戏内容，识别各种常用颜色，命名自己的名字，并积极参与。敬酒，大胆地说出自己的想法，来看看幼儿园班010010的几点思考。活动目标：1.知道常见的颜色并命名。2.尝试使用“娃娃屋”中的绘画材料玩游戏并丰富游戏内容。3，积极参加敬酒，大胆说出自己的想法。4.培养幼儿的技能和艺术气质。活动准备：1.在水粉颜料（例如黄色，绿色，蓝色，玫瑰色和白色）中加入少许糊剂，然后将它们放入小罐中。在每个小罐子里放一个小勺子。2.切两片切片面包和稍厚的白纸。3，“面包烤箱”制成的餐巾纸盒4，一些彩色纸，一些淡黄色的油粉彩活动程序：一，区分颜色名称联系您的生活经验，想象一下常见的果酱颜色，例如黄色色拉酱，绿色奇异果酱，白色奶油，蓝色蓝莓酱，山楂酱的玫瑰红，草莓酱的大红色，橘子果酱的橙色二，操作过程1.打开两块“面包”，然后在“面包”上涂果酱：选择一种或两种颜料，用小勺子涂抹一点，将其涂在面包上，再加一点白色制成两块。面包是封闭的。2，烤“面包”：用黄色的油粉彩在“面包”的外面随意涂上油漆，同时上漆，说“烤面包，吐司，美味烤制的面包”3，夹子“面包”：打开“面包”，会发现颜色已经混合成美丽的浅色图案，然后撕开一些彩色纸，想象将蔬菜，鱼，肉夹在“面包”中。第三，我是父亲，我是母亲，拥抱一个洋娃娃一起吃“面包”教学反思：第一届比赛于周三举行。由于人数少，时间持续了约15分钟。尽管幼儿的参与度很高，并且兴趣很高，但是我仍然发现很多问题：刚开始时，我仍然太着急，急于过渡到教程的下一部分。因此，孩子们没有充分讨论各种颜色的果酱。每种颜色的果酱都只提到一种水果酱的名称。实际上，完全可以放轻松，让孩子们谈论一些果酱的名字，而扩散的思维是不够的。提问和回答的方式可以多种多样，例如：是吗？红色果酱只是苹果酱吗？绿果酱，除了西瓜皮，还有什么样的调味料？ 白是哪种调味料？ .其次，在对示威活动的解释中，我的想法仍然有些混乱。我没有弄清楚“涂片堵塞”的过程。结果，孩子们在手术中使用不当，并且“粘贴物”太漏水或太小。实际上，您可以通过儿童歌曲的图像来解释它：“稍微拉一点，将其倒在面包上，轻轻擦拭，果酱无处不在，合上小面包，轻轻按一下，打开，哇！颜色真漂亮。 “演示中有一个亮点，可以在后面的活动中作为参考。这是孩子产生的语言-果酱不能涂太多，否则吃起来太甜了。 这是解决指导糊量问题的生动解决方案。可以将餐巾制成的“面包烤箱”预先放在桌子上，并可以在其上粘贴一些“按钮”“开关”。它更真实，可让孩子在操作时自由模仿“烤面包”运动。满足想像力。提供的黄色蜡笔对于小年龄的孩子来说太硬了。在后者的活动中，可以将其更改为油粉彩，这样可以减少操作难度，效果更好。当孩子几乎被涂抹时，就引入“撕三明治”的方法，这样孩子更容易接受，比起初的大脑更好，更适合小班孩子在思考心理时做特征。小百科全书：面包也用M包装写成，这是通过将谷物（通常是小麦）磨碎并加