幼儿园小班教案《猴子玩球》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划猴子玩球带反思小班教学计划猴子玩球包括对适用于小班的体育主题教学活动的反思，使孩子们对打球和体育活动产生兴趣，发展自主权和创造力，学习射击，投掷球，掷球，踢球球类游戏，发展幼儿的综合运动技能，培养幼儿之间的合作意识，并提高幼儿的合作能力。快来看看带有反光教学计划的幼儿园猴子玩球的小班教学。活动目标：1.学习如何玩球，扔球，掷球，踢球和其他游戏，以发展孩子的综合运动技能。2.培养孩子对打球和体育活动的兴趣，发展孩子的自主性和创造力。3.培养孩子的合作意识，提高孩子的合作能力。4.增强合作精神，提高竞争意识。5.培养高质量的孩子，不怕困难，坚强，勇敢和积极。活动准备：场地宽阔，彩色小球，带有猴子图片的俱乐部和小猴子头饰品。活动程序：1.在唱歌和活动时与幼儿一起准备活动。春天的天气真好，（举起双手来回摆动。）花都开了（两只手在下巴下张开，就像两片小叶子一样）柳树枝弯曲在我们身上，（弯曲腰部）蝴蝶姑娘飞了起来，蜜蜂尖叫了。 （打开蝴蝶学习飞行。）小白兔跳了跳。 （学习小白兔跳）二，进口1.引入儿童歌曲大皮球以激发儿童的兴趣。大球妈妈买了一个球在上面画一只猴子，我要拍球，猴子转了桶。请让每个孩子选择一个球并谈论他的球的颜色吗？模式是什么？给自己一个镜头。第三，老师演示打几个球，并引导孩子自由玩耍。1，追球两个孩子有一个球，一个孩子正在为球掷球，而这个孩子是找球运动员。当孩子将球掷出时，B会立即去追球并追球以交换角色。请注意，球将滚动。2，反弹球两个孩子有一个球，一个人将球射向地面，当球反弹时，另一方立即接住球。然后交换角色并继续玩。3，将球滚过门分组孩子，戴上猴帽，孩子离球门三米，将球门对准球门，赢得球门，交换性格并继续。4，我会拍，你来接你两个孩子拿了一个球，孩子把球拍了一下，然后说：“一二三四五，请过来接。 “当涉及到“生活”时，将球扔给孩子B。孩子B跟随球后，他将球拍打说：“一二三四五，请过来接住。 把球扔回A。活动额外资讯：孩子们回家后，他们可以和爸爸妈妈一起玩球，并向爸爸妈妈展示他们的新游戏玩法。活动反思：孩子们非常热情，现场几乎是我无法控制的。我认为孩子们还年轻，我为合作通行证准备的这种活动课基本上没有困难，孩子们掌握得很好，有些丢球的孩子在我强调之后并没有丢球。但是，孩子们的聪明和想象力使我很高兴。在自玩游
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