幼儿园小班教案《公鸡头》（通用）_第1页
幼儿园小班教案《公鸡头》（通用）_第2页
幼儿园小班教案《公鸡头》（通用）_第3页
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文档简介

幼儿园小班教学计划公鸡头小班教学计划公鸡头适用于小班音乐主题教学活动，使孩子们可以大胆地在游戏中用身体表达动作，熟悉歌曲的旋律，可以边唱歌边玩，愿意遵守游戏规则游戏，经验和同伴共同游戏的乐趣，看看幼儿园003010课程计划。活动目标：1.熟悉歌曲旋律，能够边唱歌边演奏。2，可以在歌词中使用，大胆地使用身体来表达游戏中的动作。3，乐于遵守游戏规则，体验与同伴玩游戏的乐趣。4，尽量模仿歌词，乐于谈论歌曲的含义。5.认真听讲，积极参加歌唱活动。活动准备：1，公鸡，母鸡纸夫妇，公鸡头，母鸡头2，假花，糖果，一块布，芸豆，蝎子。活动程序：一，回顾音乐01003010指导意见：林老师听说四年级的孩子们会唱一首好歌公鸡头。你能给我唱吗？二，游戏导入1.猜碗里的花指导意见：我的碗里有一件事。音乐停止播放时，请猜猜是哪个碗？2，猜公鸡的母鸡头在口袋里老师：口袋里还有东西。你能猜猜在哪个口袋里吗？三，初学歌唱010030101.展示公鸡的头和母鸡的头，并自然地介绍这首歌。指导意见：看到你这么开心，公鸡头母鸡头也来参加乐趣！公鸡的母鸡会唱好音乐，让我们听。 （范范唱）你听到了什么2，老师再次唱歌，孩子们认真听讲指导意见：让我们再听一次，这首歌还唱了什么？3.老师再次唱歌指导意见：让我们听听。4，老师和孩子们一起唱歌指导意见：我听说有些孩子已经唱过这首歌，然后让我们一起唱歌。第四，在唱歌和玩游戏时，您将玩游戏。1.老师请一个孩子演示游戏。指导意见：现在老师想请一个孩子和我一起玩游戏。老师来躲藏豌豆，那么谁会猜豌豆呢？ （我想把豌豆放在后面，藏起来，紧紧地握住，以免看到。）（确定游戏规则：如果猜对了，将由猜对的人喂它。如果猜对了，则由拥有bean的人喂它。）我的鸡头和母鸡头？我们在喊：公鸡头，母鸡头！2，请两个孩子演示游戏指导意见：这次我想请一个男孩和一个女孩玩游戏。 （谁在躲藏，谁会猜到？）3，两个或两个玩游戏。指导意见：请面对你的好朋友，看看他的小眼睛。请让有豌豆的孩子在椅子下把豌豆藏起来，让没有豌豆的孩子猜豆子。4.分散游戏指导意见：这次我们邀请女孩们把豌豆藏起来，谁会猜豌豆呢？ （男生）请稍等片刻，请一个女孩找到一个男孩，然后尝试找到一个空旷的地方站立。小百科全
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