幼儿园小班教案《苹果歌》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划苹果歌带反思小班教学计划苹果歌包含对适合小班教学的音乐主题教学活动的反思，让孩子们了解秋天是一个成熟的季节，他们愿意与同伴一起参加歌唱活动，感受歌曲的活泼开朗的特征，唱出规律的音调，清晰的话语，然后可以大胆地在小组面前唱歌，看看幼儿园班003010的课程计划。活动目标：1.我愿意与同伴一起参加歌唱活动，并感受到歌曲的生动活泼特征。2.对秋天的初步了解是一个成熟的季节。3，能唱出整齐的曲调，清晰的单词，并能在团体面前大胆唱歌。4.感知多媒体图像的动态并体验活动的乐趣。活动准备：三维苹果树，梨树，橙树，音乐磁带活动程序：首先，秋天-秋天来了，你喜欢秋天吗？让我们一起唱美丽的秋天。歌曲苹果歌二，秋果-秋天是收获的季节。在田间，沉重的稻米和小麦成熟了，变成了孩子们中午吃的香米。-在果园里，树上的果实已经成熟并变成了甜美的果实。我们去果园看看吗？音乐节奏（演奏苹果伴奏）-开车去果园吧！-打开它，果园就在这里。哇，一排排的果树上挂着什么？苹果树上有红色的蜻蜓，梨树有橙黄色和橙色，甜橙树和柿子树（代表ppt），它们都是秋天的果实。-您最喜欢哪一个？ （孩子说话）你呢？-我也特别喜欢吃水果。你猜我最喜欢哪种水果吗？三，红苹果-我最喜欢的大红苹果，我今天还带来了一首与苹果有关的歌曲。你想听吗？听歌秋天-这首歌好听吗？我也会唱这首歌，你想听吗？唱歌（唱歌的前奏）-您在歌曲中听到了什么？白色歌词（树上有很多红苹果，我们很喜欢吃苹果，我们多么健康。）要点：一一挑选并采取行动。老师演示采摘动作，并要求孩子模仿它。学习唱歌-这次我们唱歌摘苹果好吗？四，采摘水果-摘苹果后，有梨树和橘子树。你想选一个吗？分三组采摘水果-你摘水果了吗？快速品尝一下我们采摘的水果，好吃吗？这很美味！您是否可以尝试查看其他水果并将它们编辑成歌曲成为一首好歌？让我们回家尝试一下。明天再唱给大家好吗？教学反思：苹果歌是一堂小班音乐活动。歌词生动，旋律简单，演奏非常强劲。让孩子们学会活泼有趣，并获得更多发展。我参考了课程计划和我们班的年龄特点，并修改了一些活动和细节。活动非常顺利。我在这里做了一个简单的梳理。介绍了活动，音乐伴奏进入活动室，引起了孩子们学习和新鲜的渴望。随着伴随的音乐，孩子们很快进入了状态。在图片和动作的帮助下，孩子们很快了解了熟悉的歌曲内容。从活动的实施中，我观察到孩子们不仅学会了歌词，而且了解了苹果的数量，并且了解了1个和许多苹果的内容，各个领域内容的整合更加自然。在熟悉歌词的基础上，小班儿童学习唱歌很简单，易懂且容易唱歌，孩子们很快就会以相应的动作唱歌。在鼓励幼儿创作歌曲时，创作歌曲的目的是增加唱歌的乐趣，丰富儿童的水果知识，并初步积累改编歌词的经验。我第一次指导时，第二次，年幼的孩子想要水果，我在黑板上画了水果，问：这种水果在哪里种植？什么颜色？我们在一起唱歌时，我感到惊讶的是，孩子们的表演非常出色，他们可以完全唱歌，尤其是当他们唱歌紫色葡萄时。孩子们还说，“一堆好东西”确实是，创作非常成功。整个活动水平是进步的，让我看到孩子们的想象力，这种音乐活动还可以让孩子们迅速进入情况，使教学活动充满活力，找到很多乐趣，而不是盲目唱歌，这是一种结合节奏与唱歌，歌曲与创作的融合，以及将创作与生活融为一体的快乐音乐教室。小百科全书：