幼儿园小班教案《被困电梯要镇静》（通用）

幼儿园小班教学计划被困电梯要镇静小班教学计划被困电梯要镇静适合小班安全主题教学活动，使孩子愿意与同龄人分享经验，了解并掌握乘坐电梯的安全知识，并培养孩子思考和解决问题的能力。让我们看一看幼儿园班010010让我们教课。活动目标：1.了解并掌握乘坐电梯的安全知识。2.愿意与同行分享您的经验。3.培养孩子思考和解决问题的能力。4.让孩子感到快乐和有趣，他们应该在不了解的情况下学习知识。活动准备：故事被困电梯要镇静活动程序：1.教师通过提问的形式激发孩子对活动主题的兴趣：您去过电梯吗？电梯的作用是什么？电梯都一样吗？电梯在哪里？你想乘电梯吗？为什么？2，讲故事电梯惊魂，讲完故事后，请告诉孩子：为什么达达被困在电梯里？电梯出现故障或停电时，我可以乘电梯吗？电梯突然发生故障，该怎么办？ （不要惊慌，按铃或寻求帮助，等待帮助，不要靠近电梯门，您必须站起来）为什么电梯出现故障？ （电梯故障有时是电梯本身的原因，有时是由于不遵守电梯要求的人引起的）3.要求孩子们谈论乘坐电梯需要采取的预防措施，并鼓励每个孩子分享自己的经验。谁一直乘坐直达电梯？我应该注意些什么？谁乘坐观光电梯？我应该注意些什么？谁乘坐了自动扶梯？我应该注意些什么？附件1被困在电梯中后如何救援被困后，可以使用电梯中的电话或对讲机寻求帮助，也可以按目标上的警铃。如果以上设备故障，可以使用手机提供帮助；如果没有手机或没有信号，您可以致电寻求帮助。当门需要帮助时，没有人响应，暂停门，平息情绪，节省体力和氧气，观察电梯外的运动并等待机会寻求帮助。如果电梯的天花板上有紧急出口，请不要轻易将其爬出。由于紧急出口将打开，因此电梯将停止移动。一旦紧急出口意外关闭，电梯可能会突然启动，导致人员从梯子顶部坠落。附件2故事：哭泣的电梯在一个高楼的十楼有一个叫达达的孩子。达达（Dada）喜欢乘电梯，因为他认为电梯既快捷又方便！有一天，达达学校放学回家，正要乘电梯。行政长官王伯波叫达达：“达达失学了。你今天仍然爬楼梯。电梯似乎有点不对劲。我正准备打电话找人检查！达达说； 知道，谢谢！ 达达穿过安全门，走上楼梯。当他看着长长的楼梯时，他不禁发誓：“上帝，那太高了！什么时候去还是电梯很好，以下是这里。无论如何，我仍在乘电梯一段时间。 所以达达过去曾按过电梯按钮，而电梯过了一会儿才到达一楼。达达走进去，心想：“这不好，这是什么问题？ 电梯缓缓升起，突然，“嘿！疯了！ 电梯停止了移动，灯光熄灭了，整个电梯都安静又黑暗。达达吓坏了，想着：“好吧，电梯确实是个问题，我该怎么办？我被困在里面，我会跌倒吗？爸爸妈妈，过来救我！ 达达等了一段时间，没人来。 ”王波波一定以为我要爬楼梯。没有人会知道我在电梯里。我该怎么办？达达越来越害怕，他急于在电梯里走来走去。他想拉几次电梯门，但是拉门要花很长时间。达达着急的时候，王波波的声音在外面：“达达，别担心紧张，不要四处走走，不要拉门。您等了我一段时间，电梯维修人员很快到达。达达一听到这句话，他便立即安定下来并停止移动。过了一会儿，电梯门打开了，叔叔把达达拉了出来。达达哭了，说:下一个电梯出了故障，我再也不会坐了！ 小百科全书：电梯是指一种永