幼儿园小班教案《小雨点》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划小雨点带反思小班教学计划小雨点包括针对小班的反思性语言主题教学活动，让孩子们尝试通过动作来表达诗歌内容，热爱春天的感觉，学习诗歌，理解诗歌内容，有序学习和仔细观察图片，理解图片并使用为了更清晰地描述图片内容，请查看具有反思性教案的幼儿园班级010010。活动目标：1.学习诗歌，理解诗歌的内容。2.尝试用动作表达诗歌的内容，感受春天的热爱。3，学会订购，仔细观察图片，了解图片，并用更清晰的语言描述图片内容。4，愿意参加演出，大胆表达。繁重而艰巨的活动：用动作表达诗的内容。了解诗歌的内容。造成问题的原因是：小班儿童正处于特定图像思维阶段。困难的解决方案策略：依靠形象和行动表现加深您的理解。设计依据：1.在早期，有过春雨经历的经验。2.引导孩子用诗歌中的句子回答3.游戏巩固了孩子对诗歌的理解活动程序：首先，引导问题，引导孩子们回顾现有的经验。1.春天来了，细小的春雨在唱歌，“ Shashasha”和“ Shashasha”的春雨在哪里？2.雨落在花园上时会发生什么？3.雨落在鱼塘上。那鱼呢4.雨水落在田间时会发生什么？其次，学习诗歌，并用行动来表达诗歌的内容。1.教师把诗与诗结合起来。问题：雨落在花园上，花是怎样的？一朵花可以用来表达它的嘴巴吗？雨落在鱼塘上。那鱼呢小鱼必须摇尾巴来表达什么动作？雨水落在田野上，秧苗呢？苗儿乐于采取何种行动？2，幼儿在做动作的同时背诵诗歌，体验欢乐的心情。三，游戏老师用纱布模拟了春雨。孩子们分组演奏小花，小鱼和小麦苗，引导孩子大胆想象花，鱼和苗的心情和动作，并大胆表达。活动反思：这是一首简单的诗。在整个过程中，孩子们可以一边学习诗歌一边大胆地表达自己的想法，以理解诗歌的内容，并可以通过简单的动作来表达花园和小池塘中的雨滴和花朵。田野里的鱼和小麦幼苗的幸福心情，我真的感受到了他们对春天的热爱。1.教师使用语言是语言活动的关键。语言活动的生活应该生动，准确和有趣，这对于儿童认知和情感态度的发展具有重要意义。在本课开始时，我首先让孩子们听着莎莎莎的春雨声，引导孩子们回忆起现有的经验，然后用更生动的语言，我会做动作表达，这样的画面很美，我很小心，孩子他们也认真听了。2.正确的环境和材料是实现目标的基准。为了让孩子们在表达老师的语言的过程中，我还准备了很多教学图片。孩子们通过观察照片来探索问题并感觉到春天的快乐。在准备图画材料时，为了让孩子们有大胆的想法，我准备绘画的图画不仅限于教学内容，还添加了森林，果园等。为了使孩子们感觉更好，他们还准备了一个“小雨点”。 。3.运用多国语言教学策略。在理解语言活动方面，我在做游戏时加入了“小雨点找朋友”游戏，让孩子们为雨点找到朋友，并大胆地鼓励孩子们在找到朋友后表达自己的想法。小百科全书：降雨是自然降水的一种现象，这是由大气环流的干扰引起的。它是地球水循环必不可少的一部分。这是从远离河流的几乎所有陆地植物中
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