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文档简介
幼儿园小班教学计划轮子歌带反思小班教学计划轮子歌包括对小班以语言为主题的教学活动的反思，使孩子们可以巩固对普通交通工具的理解，并体验学习和回答儿童歌曲的乐趣。在学习歌曲演奏的基础上，结合游戏情节，注意音乐的变化。改变动作，看看幼儿园班003010，对课程计划有所反思。活动目标体验学习回答儿童歌曲的乐趣。巩固您对普通车辆的理解。在学习歌曲演奏的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而改变运动。鼓励幼儿大胆模仿儿童的歌曲。活动准备1.准备一张“数字轮”的图片（与三轮车，自行车，面包车一起显示）2.准备录音机，儿童歌曲轮子歌录音带。3.准备学习包轮子歌亲子手册主题活动，哪辆车跑得快？活动程序首先算一下轮子显示“车轮数”的图片，引导孩子们观察，在地图上看汽车的数量，计算汽车的数量，每辆汽车有几个轮子。激发孩子们仔细观察各种车辆的车轮数量，比较哪辆车的车轮更多，哪辆车的车轮更少，哪辆车的车轮数量与任何一辆车一样多。鼓励幼儿在图片上放置与车辆上的车轮数量相同的点数。二，学校歌曲播放儿童歌曲主题活动，车轮印真有趣（请参阅“小型数据库”），指导儿童仔细听。以问答形式学习歌曲轮子歌老师和孩子交换问答歌曲，体验学习歌曲的乐趣。孩子们被分成问题，回答两组，并完全背诵孩子们的歌。三，模仿游戏鼓励幼儿想象自己的方向盘，并引导他们讨论如何表达诸如单轮车，自行车，三轮车，汽车，火车等车辆。鼓励幼儿背诵歌曲并一起编写游戏，例如结合两个模仿自行车，结合四个模仿汽车，以及模拟多人小火车进行模拟游戏的多人游戏。活动扩展1.科学区域提供具有不同坡度的坡道，玩具车，圆形，三角形，正方形块，让孩子们操作，找到速度和坡度之间的关系，并探索轮子更快滚动的形状。2.艺术区提供诸如纸箱，瓶盖，塑料吸管或圆柱冰棍的材料，以鼓励儿童制作带轮玩具。3.提供学习资料包轮子歌学习表格，引导孩子思考，看一下哪辆车快跑，给那辆快跑的车涂漆，并讨论原因。4.建议家长指导幼儿操作亲子手册哪辆车跑得快？学习表格。教学反思：在今天的数学活动车轮印真有趣中，我发现孩子的经验仍然太少了，这可能是由于小班孩子之间的关系。他们对周围事物的看法还很肤浅。车轮是哪种汽车？问这个问题，有一些聪明的孩子可以回答独轮车，因为我周一在课堂上告诉他们。当我问三个轮子什么车？问题解决后，孩子们保持沉默，他们感到有些震惊。孩子们甚至都不知道三轮车。他们的知识和经验还相对较差，我也意识到应该逐步开展教育工作，并加深他们的理解。四轮是什么样的车？这个问题，有些孩子说这是挖泥船，有些孩子说这是车，借助玩具，孩子们很容易回答。小百科全书：轮是固定在轮胎内边缘，
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