幼儿园小班教案《笑脸娃娃》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划笑脸娃娃带反思小班教学计划笑脸娃娃包括对小班美术主题教学活动的反思，让孩子们体验简笔画的乐趣，感知笑脸娃娃的面部特征，并开始学习使用模板绘制笑脸并指导孩子放置活动结束后自己动手。绘画材料按类别放置，以养成良好的习惯。快来看看003010幼儿园班，对课程计划进行反思。活动目标：1.感知笑脸娃娃的面部特征，并开始学习使用模板绘制笑脸娃娃。2.体验简笔画的乐趣。3.活动结束后，指导孩子们对绘画材料进行分类，养成良好的生活习惯。4.他们将用它们大胆地进行艺术表现和创造，并喜欢装饰。活动程序：首先，引入对话激发了幼儿的兴趣。（1）老师：孩子们，今天，我带来了一位小客人。猜猜他是谁？ （孩子们猜猜）。（2）老师展示模板：笑脸娃娃。老师：哦，原来是个笑脸娃娃。看，笑脸是什么样的？眉毛在哪里长？那嘴巴呢（指导孩子说洋娃娃的脸是圆的，两个弯曲的眉毛像一条小船，生长在额头上，大嘴巴向上翘，嘴巴在眉毛下面）。（3）也请幼儿微笑，使用镜子观察他的笑容与笑脸娃娃是否表情相同，并移动眉毛和嘴巴的位置。其次，老师的示范画指导孩子画笑脸的基本步骤和要求。老师：那么，我们能画出美丽的笑容吗？先看着我画画。 （老师在讲解时演示）步：（1）首先将模板放在白纸上，然后用一只手握住模板，另一只手根据模板用蜡笔画出圆面。（2）将模板放在一旁，然后用蜡笔在圆脸的额头上画两个弯曲的眉毛，最后画一个大而卷曲的嘴。要求：（1）笑脸娃娃应该画在纸的中间。（2）首先画一个圆形的脸，然后画一个眉毛，最后画一个卷曲的嘴。第三，儿童绘画，在实践中获得真实的知识。老师指导孩子绘画，并帮助有困难的孩子。第四，评论改善幼儿美学的活动。（1）老师将孩子的作品放在展示板上。（2）孩子们交流和分享。（3）老师将判断和奖励绘画的孩子，并鼓励其他孩子继续努力。活动反思：教学目标已基本实现，联系明确，孩子们很上进，我充分调动了孩子们的兴趣，所以大多数孩子表现都很好，很快就抓住了微笑娃娃的特色。但是，在使用模板绘画的过程中，我发现有些孩子并没有画很多圆。上半画时我不知道该如何画画。所以我做了一些个人咨询，但
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