苏教版中考语文试卷（a卷）

苏教版中考语文试卷（a卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 语文知识及运用（30分） (共7题；共30分)1. （3分） (2018八上乐陵开学考) 下列各组中加下划线字注音有误的一项是：（ ） A . 殷红（yn） 烧灼（zhu） 譬如（p） 忍俊不禁（jn）B . 谰语（ln） 晌午（shn） 气氛（fn） 怏怏不乐（yn）C . 亘古（n） 哺育（f） 告罄（qn） 鲜为人知（xin）D . 修葺（q） 羸弱（li） 炽热（ch） 迥乎不同（jing）2. （3分） (2019德州) 下列各组词语中划线字的注音、字形不全正确的一项是（ ） A . 洋溢 驾驭（y） 戒奢靡（m） 永不停滞B . 锃（zn）亮 口角（ju） 双引擎 鉴古知今C . 重磅 斡（w）旋 物联网 履（l）职尽责D . 告罄 解（xi）数 钉（dn）钉子 攻艰克难3. （3分） (2019河北) 下列关于文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A . 古代住宅旁边常栽种桑树和梓树，后来就用“桑梓”指代家乡。B . “晋太元中”中的“太元”、“元丰六年”中的“元丰”，都是帝王的年号。C . “无丝竹之乱耳”中的“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器，“丝竹”泛指音乐。D . 古代的中国人有“名”有“字”。如杜甫字子美，辛弃疾字稼轩，韩愈字退之。4. （3分） 下面这段话的横线上，能与上下文恰当地衔接的是（ ）。故乡与游子，这似乎是一首永远也唱不完的歌。心理学家分析，人自离开母体，来到这个纷繁扰攘的世界，便有一种回归母体的冲动，每遇到挫折、痛苦与烦恼，回归母体便成为一种本能的心理反映。_ ，而故乡则是这种回归冲动的曲折反映。A . 因而，母亲与故乡成为文学作品永恒的主题B . 因而，母亲成了保护神的代名词C . 因而，母亲时常成为作家、艺术家歌颂的对象D . 因而，母亲永远意味着亲切与温暖5. （4分） (2017八下武威月考) 改写下面句子的画线部分，使它和前面的句子形成对偶。原句：石间细流脉脉，如线如缕；水塘中闪闪的碧波，就像锦缎一般。改句：石间细流脉脉，如线如缕；_，_ 。6. （6分） (2019临海模拟) 简爱中简爱对罗切斯特的宣言令人动容。这宣言是在怎样的情况下发出的？从中你读出了一个怎样的简爱？ 你以为，因为我穷、低微，不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的因为我们是平等的！7. （8分） 根据要求完成下列各题。 “礼”是中华传统文化的重要内容，知书达礼是学校的育人目标之一。学校在打造“礼仪校园”的过程中，准备开展以“学礼明礼守礼”为主题的综合性学习活动。（1） 你所在班级的研究选题是“学生校园礼仪规范”，请你分条列举“学生校园礼仪规范”应该包含的具体内容，写出三条即可。 （2） 在以“做知书达礼的中学生”题的班会上，同学们正在热烈讨论遵守学生校园礼仪规范的意义。现在该你发言了，你将说点儿什么呢？请用简明、连贯、得体的语言写下来。 二、 古诗文积累与阅读（25分） (共2题；共25分)8. （10.0分） (2019九下武城开学考) 用课文原句填空。 （1） _，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） （2） 晴空一鹤排云上，_。（刘禹锡秋词） （3） 居庙堂之高则忧其民，_。（岳阳楼记） （4） 人们常常用出师表中“_，_”来形容一个人临危受命，勇挑重担。 （5） 在古代诗词中，诗人常常将自己的情怀寄寓在景物描写之中。岑参的白雪歌送武判官归京中，借雪地马蹄印来抒发对友人依依惜别之情的两句诗是“_，_。” 9. （15.0分） (2016台州) 文言文阅读浪游记快（节选）清沈 复余居园南，屋如舟式，庭有土山，上有小亭，登之可览园中之概，绿阴四合，夏无暑气。琢堂为余颜其斋曰“不系之舟”。此余幕游以来第一好居室也。土山之间，艺菊数十种，惜未及含葩，而琢堂调山左廉访矣。眷属移寓潼川书院，余亦随往院中居焉。琢堂先赴任，余与子琴、芝堂等无事，辄出游。乘骑至华阴庙。过华封里，即尧时三祝处。庙内多秦槐汉柏，大皆三四抱，有槐中抱拍而生者，柏中抱槐而生者。殿廷古碑甚多，内有陈希夷书“福”、“寿”字。华山之脚有玉泉院，即希夷先生化形骨蜕处。有石洞如斗室，塑先生卧像于石床。其地水净沙明，草多绛色，泉流甚急，修竹绕之。洞外一方亭，额曰“无忧亭”。旁有古树三栋，纹如裂炭，叶似槐而色深，不知其名，土人即呼曰“无忧树”。太华之高不知几千仞，惜未能裹粮往登焉。归途见林柿正黄，就马上摘食之，土人呼止弗听，嚼之涩甚，急吐去，下骑觅泉漱口，始能言，土人大笑。盖柿须摘下煮一沸，始去其涩，余不知也。（选自浮生六记，有删改）【注释】琢堂：姓石，沈复儿时好友。幕游：指沈复离乡做了石琢堂的无官职的辅助人员。土人：本地人。太华：指华山。（1） 解释下列句中加下划线的词。惜未及含葩_余与子琴、芝堂等无事，辄出游_内有陈希夷书“福”、“寿”字_泉流甚急，修竹绕之_（2） 用现代汉语写出下面句子的意思。下骑觅泉漱口，始能言。（3） “庙内多秦槐汉柏，大皆三四抱，有槐中抱拍而生者，柏中抱槐而生者。”文中这个句子写出了树的_、_、_等特点。（4） 作者书斋名为“不系之舟”，原因有哪些？根据你的理解简要回答。（5） 最后一段中，“太华之高不知几千仞，惜未能裹粮往登焉。”一句包含了作者怎样的感情？请联系全文回答。三、 现代文阅读（40分） (共2题；共40分)10. （22.0分） (2018七上长沙开学考) 阅读短文，完成文后作业。 白桦林的低语刘心武从大兴安岭回来以后，我一直怀念着你。那森林边的草地上，野牡丹和野百合开过了，现在是什么样的野花在怒放？我的思念越过蜿蜒曲折的小溪，升到高高的冈峦上，在塔亭般的瞭望楼里，我要同你一起倚窗外望窗下是茫茫林海，随着山峦起伏，绣出层层叠叠、浓浓淡淡的绿浪。紧靠著瞭望楼是一片白桦林，银白的树干，灰绿的树冠，随着阵阵山风，摇曳着身躯和手臂，仿佛在向我们低吟浅唱看林人啊，我的兄长，我们在那了瞭望楼上只相聚了几个小时，但林业工人那颗纯洁的心，却永远涤荡着我灵魂中的浮躁与狂妄。你有烟瘾，但在岗位上，你的口袋里绝没有一撮烟草、一根火柴棒。不错，你怀里揣着一小瓶酒，但你给自己规定：每两小时喝一口，绝不违章。你不带书报，不是你不爱看，而是你的双眼必须随时注意四周的情况哪怕是一缕淡淡的烟，也不能忽略轻放!你带了一台半导体收音机，但除了收听天气预报，你甚至不去收最喜爱的歌曲，因为你的双耳必须随时捕捉远近异常的音响哪怕有人偷伐一棵小树，你也不能将他原谅！我问你：“寂寞吗？”你笑了，笑得那么爽朗的，那么豪壮。你教我从各种鸟鸣中听出旋律，你教我从各种树姿中产生联想。你对我说：“森林是大地的绿毯，我们要把这厚厚的绿毯，一直铺到北京城的边上!”怀念你啊，看林人!自从分别后，我又走过了那么多地方，你却日复一日，同你的伙伴们倒班守望在那同一塔亭上。四面风来时，塔亭里发出轰轰的震响。你一定还在睁大双眼，警惕邪火出现的征象。在默默的思念中，我激励自己要有你那样的胸怀，你那样的目光白桦林该还在向你絮絮低语，你该还在用专注的神情同他们倾诉衷肠。在白桦林的低语中，愿你听到我的声音还要到大兴安岭去，如一滴雨，如一片雪，充满渴望地投向森林和你们的胸膛！（1） 这是一篇“描景”的“叙事”的还是“写人”的文章？文章首句“从大兴安岭回来以后，我一直怀念着你”，在全篇中有什么作用？ （2） 第五自然段中，作者从哪四个方面具体写“看林人”恪尽职守？ （3） 文题“白桦林的低语”运用了拟人的修辞手法，请在文中找两处拟人的语句, 在文字下用横线标记。 （4） 作者表达“我激励自己要有你那样的胸怀，你那样的目光”，你认为“看林人”的胸怀和目光具体指什么？ （5） “白桦林摇曳着身躯和手臂，仿佛在向我们低吟浅唱”它会吟唱些什么？请将你想象到的内容写下来，不少于两句话. 11. （18.0分） (2019七下尚志期末) 阅读一点一横长，回答下列小题。 一点一横长那年春天，因为顽皮无人管束得了，爷爷将我转校到他代课的外村小中读书。他两眼时刻盯着我，不准我到野外乱跑，说要磨磨我的棱角，每天放学后逼我写毛笔字，写不好不准吃饭。“点要沉腕之力，带出顿钩。”“横要气贯长虹，欲东先西。”我手里的毛笔随着爷爷的训导左行右回，一起一落，声音就化成了一个个黑字，笔画里溢满了他粗细有间的气息。“写错了，重来！”而我的眼神飘向了窗外，农田上空的电线上落满了春燕，它们怎不被电死呢？“叭”的一声，爷爷的巴掌落到了桌面，墨汁溅飞到我的脸上，一不小心就成了黑脸，笔下的字，却慢慢变得规整起来。但是，伙伴们在水田捉泥鳅的欢叫声不断入耳，我心痒不安，一个横笔还未写完，爷爷的巴掌扫到了我的头上，声音闷闷的，我不敢抬头，眼光投到了白纸上，一点一横，渐渐凝重。不远处，一个老师慢慢走过来，笑着说，爷孙俩坐得这么规矩，是在下棋吗？走近了，他才看到我在练毛笔字，又对爷爷说，你也守得住啊！爷爷应道，一点一横都写不端正，以后还能有三撇四捺？后来，每天下午我都在写一点一横，爷爷要我练好这两笔再写其他的。我不能评说自己写得有多好，但是人安静下来了。写完字，爷爷有时让我出去玩一会。我想着那个老师说的爷孙俩下棋的话，就走到对面往屋里看。小屋里一床一桌，长桌一端靠着窗台，两人各坐一边，真有点像在对弈，静悄悄的。窗外是一片稻田，农夫笑语声声，春光照进来，房间里都是绿的，透过门框就是一幅春日耕读图。下一学期，爷爷不代课了，我回到了原来的学校，虽然不像以前那样疯玩，喜欢上了课外书和投稿，但那副笔墨再未开启过。后来闲来无事，我又想起写写毛笔字。可是爷爷不在了，无人督促，自由自在，却写不出更多觉得舒服的笔迹，便无心事去深入练习了。走上职场，我以写作为业，空闲又去玩碑帖，手摹不多，常是目临。有时兴起，抛开书帖，写点随性的笔画，可是几种字体、数张白纸过后，能入眼的却是那一点一横，端详一阵，一种熟悉的气息扑面而来，纸上放亮了，春晖熠熠。人不见了，气息长久地留了下来。我常想，爷爷要是在身边，我们还可“对弈”下去，我的三撇四捺要丰韵好多，别人看到我们，又是一幅多么传情的图景！（1） 第段中爷爷“说要磨磨我的棱角”，“我”的棱角被磨平了吗？请从文中找到依据加以说明。 （2） 第段中“左行右回，一起一落”指的是下列哪个笔画？（ ） A . 点B . 横C . 撇D . 捺（3） 爷爷对“我”写字有哪些具体要求？ （4） 文中“气息”一词出现了三次，在第段中“气息”的意思是_，第段还指_，第段更有_的感情。 （5） 说说你对标题“一点一横长”含义的理解。 四、 写作（55分） (共1题；共55分)12. （55分） (2019东莞模拟) 阅读下面文字，按要求作文。出发是一声铿锵的号令，出发也是一种积极的心态。出发要有方向，有了方向才不会盲动，有了方向才会有前进的动力，在前行中领略人生的风景。请以“向 出发”为题目，写一篇文章。要求：将题目补充完整；内容具体，有真情实感；文体不限（诗歌、戏剧除外）；字数不少于500字；文中不得出现真实的姓名