四年级英语下册 Unit 1(27) Part B talk教案 人教PEP

（人教PEP）四年级英语下册教案Unit 1 Our schoolPEP Book 4Unit1Our schoolPart B Lets talk学习目标语言知识语言技能情感态度能够听、说、认读本课时的主要单词：Gym.TV room, art room, computer room, washroom, music room.掌握日常交际用语：Where is the art room? 帮助学生了解学校课室及功能室的名称、分布和不同的功能力。重点六个生词的正确发音以及序数词first, second的用法。难点通过对Lets play和Story time的教学铺垫新句型：Is this the.? / Is that the.?教具单词卡片，PPT，etc.教学过程环节师生活动设计意图preparation准备活动presentation呈现新知Practice巩固练习Production输出运用板书设计1.2.Review:e.g.T: I can read many books in it. Where is it? Ss: Its a library.1.教师播放A部分Lets do的声音，学生表演 “听听做做”活动。 T: Where do we water the flowers? Ss：In the garden. T: Where do we read story-books? Ss: In the library. T: Where do we have computer classes? 引导学生说出：In the computer room.2.教师出示本单元的图片，说，This is the computer room. 教授其余五个生词。1.听音正音：gym dim computer kmpju:twashroom wrummusic mju:zik2.师准备将一幅教学楼的框架图，贴在黑板上，找出两名学生站在讲台前。T Says：The washroom is on the second floor.让学生在讲台上选出washroom的单词卡片，并将它贴在正确的地方。速度快的学生为胜者。或者教师提问：Wheres the library? 学生快速报答：Its on the first/ second floor. 一共有六张类似图片。 教师把贴在黑板上的六张图卡分别翻过来并打乱顺序，遮住单词，提问：Where is the music room? 或指着某张图卡问学生：Is this the washroom? 帮助学生回答，引出新句型：Is this/ that the .?3.呈现Story time的PPT或播放录音，学生观看（听）后回答一些理解性的问题。教师需要向学生强调“Is this/ that the .?”的不同用法：this通常指距离较近处的事物；而that则指距离较远处的事物。学生先跟录音朗读课文，再分角色朗读。（根据课堂时间）将Story time 中的故事表演出来。 Unit 1 Our school B Lets learn Where is the? Its on the second floor.课前播放英语歌曲，调节课堂气氛并增近师生间的关系。播放录音，跟读、模仿。通过说唱的方式达到识记目的。此环节通过以上内容的铺垫,能较流畅的创造出主情景来,并能让学生在轻松的自然环境中学习一些比较生疏内容。左栏单词中的红色部分需要教师做好口型发声示范，因素比较容易混淆。为使学生增强英语阅读语感，在完成