幼儿园小班教案《温暖的小手套》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划温暖的小手套带反思小班教学计划温暖的小手套包括对小班美术主题教学活动的反思，让孩子们知道冬天在户外工作的人们，打扮和戴手套以激发冬季不怕寒冷的人们的照顾，尝试大胆使用撕碎的纸片的形式。打扮手套，喜欢参加艺术活动，并能够大胆地表达自己的情感和经历。快来看看003010幼儿园班，对课程计划进行反思。教学目标：1.尝试以撕碎的纸片形式大胆打扮手套。2.了解冬天在户外工作的人，打扮并赠送手套以激发冬天不怕寒冷的人们的照料。3，喜欢参加美术活动，并且可以大胆表达自己的情感和经验。4.培养孩子耐心地完成任务并享受撕纸乐趣的习惯。教学准备：红色，黄色，绿色，蓝色和其他彩色纸带；手套，几张照片，准备过冬，人们在照相冷作，照片教学困难：引导幼儿撕开小纸片并用小手套打扮。教学方法和手段：方法：多媒体辅助方法，对话方法，模型方法。手段：体育辅助教学，多媒体教学。活动程序：首先，感受经验并激发情绪鼓舞人心的谈话：冬天来了，天气寒冷，但是许多人“不怕寒冷”，坚持早起，有些人还在户外工作。1.不怕冷的人，冬天在寒冷的地方工作。（1）告诉我你在户外的感觉。 （非常冷，脸上的风有些刺痛.）（2）看到谁冬天不怕冷？他们在做什么？ （例如在十字路口的人民警察指挥交通；清洁工人清洁地面。）分析：教师们展示了计算机在艺术教学中的使用，创造了生动生动的情境，与教学内容融为一体。它可以激发孩子们学习艺术的兴趣，并充分发挥多媒体的作用，从而提高艺术教室的效率。（3）在教师区，很难激发幼儿感到寒冷。分析：可以通过孩子们的早晨生活来激发故事的灵感。他们起得很早，为每个人做事。太奇妙了。谈话的重点是了解这么多早起的人，为我们的生活带来舒适和便利，并激发幼儿感谢早起的人。二，制作手套鼓舞人心的谈话：天气很冷，我们将这副手套送给不怕冷的人。1.观察讨论（1）你能猜出有几副手套吗？请带手套的孩子拿出手套并集中观察。（2）儿童探究材料的使用老师的例子手套王老师在这里有一副穿戴好的手套。你看起来漂亮吗？猜猜我用什么方法来制作这些漂亮的小手套？2.老师示范3.育儿手术（1）老师观察孩子的眼泪，并鼓励孩子选择更多的颜色。（2）老师提醒孩子根据情况撕开纸张的尺寸和颜色，并帮助操作能力较弱的孩子。分析：以老师的示范为例，使用孩子们的歌曲来撕纸，可以帮助孩子更好地掌握撕纸的方法，从而训练孩子的手，眼，脑的协调和使用能力，发展灵活性和协调性孩子的手指肌肉，从而可以发展孩子的小肌肉群；儿童还可以养成良好的素质和谨慎，专心和耐心的行为习惯。三，谈：鼓励幼儿给自己觉得最神奇的人戴上自制的手套。（1）欣赏小手套（2）我们制作了小手套。您最想给谁？活动反思：今天早上，我参加了一个手工撕纸活动温暖的小手套，教孩子们撕开小块并将它们粘在手套的轮廓上。这项活动主要是教幼儿学习撕裂运动技能。孩子们在这个活动中非常安静，总是能够跟随老师的思想和节奏，有一些孩子通常更加活跃，我发现他们也很认真，非常专注于“撕裂”，粘贴。对于一些动手能力较弱的孩子也能在老师的指导下完成工作，我感到非常高兴和高兴，因为我发现这种活动可以使一些顽皮的孩子安定下来，并增强孩子的耐心。看到今天孩子们的表现，我突然有了一个主意。我们可以在课堂上尝试一些手绘活动。尝试让孩子们在安静的环境中班习学习。它需要很长时间并且孩子们慢慢适应了这种环境，它也可以帮助当前的正规教育班。小百科全书：手