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c语言学习心得体会5篇篇一：C语言实践心得体会范文 C语言实践心得体会范文在科技高度发展的今天，计算机在人们当中的作用越来越突出。而c语言作为一种计算机的语言，我们学习它，有助于我们更好的了解计算机，与计算机进行交换，因此，c语言的学习对我们特别重要。 在这个星期里，我们专业的学生在专业老师的带领下进行了c语言程序实践学习。在这之前，我们已对c语言这门课程学习了一个学期，对其有了一定的了解，但是也仅仅是停留在了解的范围，对里面的好多东西还是很陌生，更多的在应用起来的时候还是感到很辣手，究竟，万事开头难嘛。 由于时间的关系，我们的这次实践课程老师并没有给我们具体的先容，只是给我们简单的先容了几个比较重要的实际操纵。包括了程序模块处理。简单界面程序。高级界面程序。程序的添加修改。用程序做一元线性回回处理和用c语言程序来画粒度散布图等这几样比较重要的时间操纵。 上机实验是学习程序设计语言必不可少的实践环节，特别是c语言灵活、简洁，更需要通过编程的实践来真正把握它。对程序设计语言的学习目的，可以概括为学习语法规定、把握程序设计方法、进步程序开发能力，这些都必须通过充分的实际上机操纵才能完成。学习c程序设计语言除课堂讲授之外，必须保证有很多于课堂讲授学时的上机时间。由于学时所限，课程不能安排过量的同一上机实验，所以希看学生有效地利用课程上机实验的机会，尽快把握用c语言开发程序的能力，为今后的继续学习打下一个良好的基础。为此，我们结合课堂讲授的内容和进度，安排了12次上机实验。课程上机实验的目的，不单单是验证教材和讲课的内容、检查自己所编的程序是否是正确，课程安排的上机实验的目的可以概括为以下几个方面： 1加深对课堂讲授内容的理解课堂上要讲授很多关于c语言的语法规则，听起来十分枯燥无味，也不轻易记住，死记硬背是不可取的。然而要使用c语言这个工具解决实际题目，又必须把握它。通过屡次上机练习，对语法知识有了感性的熟悉，加深对它的理解，在理解的基础上就会自然而然地把握c语言的语法规定。对一些内容自己以为在课堂上听懂了，但上机实践中会发现原来理解的偏差，这是由于大部份学生是初次接触程序设计，缺少程序设计的实践而至。 学习c语言不能停留在学习它的语法规则，而是利用学到的知识编写c语言程序，解决实际题目。即把c语言作为工具，描写解决实际题目的步骤，由计算机帮助我们解题。只有通过上机才能检验自己是否是把握c语言、自己编写的程序是否是能够正确地解题。 通过上机实验来验证自己编制的程序是否是正确，恐怕是大多数同学在完成老师作业时的心态。但是在程序设计领域里这是一定要克服的传统的、错误的想法。由于在这类思想支配下，可能你会想办法往掩盖程序中的错误，而不是尽可能多地发现程序中存在的题目。自己编好程序上机调试运行时，可能有很多你想不到的情况发生，通过解决这些题目，可以逐渐进步自己对c语言的理解和程序开发能力。篇二：学习C语言心得体会 c语言培训学习心得体会 c语言是一种结构化语言，是大部分编程语言的基础，c语言学好了，以后的java，c# 以及更多的编程语言才有可能学好。下面就跟南宁达内小编一起，要学好c语言必须了解的 四点： 1、课前认真预习，把下一节要上的内容先自己看一遍，把不懂的地方打个标记，等上课 的时候可以请教老师。理解书上的例子，搞懂每个语句的含义，用法。看完后尝试着不看例 子自己编写程序，编完以后再跟书上进行比较，看自己的程序还有哪方面的不足，再进行改 正。想要真正学好c语言光看书是不够的，一定要自己多动手。 2、上课认真听讲积极思考，提高上课效率。老师上课讲述的都是课程的重点和难点，听 好课程可以达到事半功倍的目的。 3、课后复习。把每天的上课内容回家再温习一遍，独立完成课后的作业，如果有时间， 最好能找点课外书籍、课外习题什么的来巩固所学的内容。 4、主动上机，多多实践，提高动手能力。通过上机实践来验证所学的理论，通过在机器 上查找错误来巩固概念，通过提高上机能力来促进理论学习，开阔编程思路，提高反映速度， 提高分析问题解决问题的能力，锻炼心理素质，提高心理承受能力。 学习c语言的初期重点要放在掌握语言的语法和规定上，一定要养成良好的编程习惯， 平时写程序注意语法规范格式控制，格式规范了，出了错误也容易找到出错的地方，这是c 语言的基础;后期的重点要转移到掌握编程的思路和基本算法上来。课后多做习题，找一些经 典例子尝试自己编写，写程序切忌半途而费，想到一个思路，就要按自己思路把它写完，就 算错了，也可以让自己了解为什么这样做会错?错在哪里?会出什么结果?以后自己也很难在这 个地方犯同样的错误。当学到一个新的知识点，就试着把它运用到以前做的习题上，不但巩 固了以前学的内容，也更加能加强新知识的理解。学习c语言就是要经过以上这样几个反复，才能前后融会贯通，积累所应该掌握的知识。 c语言是这样，其他语言也是这样，从基本抓起，多动手，多动脑，不懂就问，注意平时积 累。篇二：c语言心得体会作业 c语言心得体会 学习c语言已经一个学期了，刚开始学习的时候老是感觉力不从心。虽然认真听课了， 但是并不能理解它。这种情况到了后来才有所改变。 之所以能有所改变，是因为本人找到了学习c语言的一些方法。由于c语言对于刚接触 的学子，会感到很陌生。因为c语言所要用到的思维逻辑与我们平时的思维逻辑有所不一样。 其显得更抽象。所以学习c语言，一定要打好基础。要把基础理解透彻。需要用到的语句要 牢记，这样，在以后的运用当中，就能比较得心应手了。学习c语言的起步就是学习它的方 法规则，如果把它学习得好在学习后面的时候就比较容易理。比如变量，首先要了解变量的 定义方式（格式），其意义是什么（定义变量有什么用）；其次就是要我要怎么去运用它（我 要用什么型式去应用它）。在c语言的命令行中所有的语句都是有它自己的一定格式和形式出 现在我们面前，所以在学习某种语句或命令时你首先要了解的就是它的规则是什么、有什么 用、怎么实现等。这些都是语法基础，如果把它们都了解很好了，那么编起程序来就很得心 应手。比如说if语句和switch语句,这两种条件语句都是用来执行判断功能的，那什么时侯 用if什么时侯用switch,如果很好地了解它们的结构和作用的话那么就能灵活运用：若它的 条件分支是多个而且条件的值是一个确定的值时就可以选用switch。反之，在大多数情况下 就用if。 掌握了语言法规则，不一定就能编出程序来，其实学习编程就是要学习一种思 想，一种思维方法，首先要确定一种算法,如从1加到100,判断润年等,我认为这些算法都是 一种思维方法。画流程图就是在构建编写程序思路的过程,当画好一个流程图时编程思想也就 出来了，程序也差不多了，再结合掌握的语言的方法规则，在计算机里实现就可以了。任何程序只要有思维，有想法，那么实现程序时就不会觉得无从下手。而要学习这种思维方法就 是多做题，多读程序，学习别人好的思维方法，多想想一个程序还可不可以有另外一种方法 来实现它。这样久而久之，自然会形成一种自己的思维方法。因此我认为不管学什么语言都 是这样。 另外，良好的编程习惯也是学好c语言的重要因素。例如编写程序时用缩进的方式、写 注释、程序写到一定的阶段时要做一下测试等。这些工作可以帮我们在调试程序时有很大的 帮助。程序代码实现后，错误是难免的，所以也要锻炼自己的调试查错能力，而良好的编程习惯可以使我们在调试时减小工作量和提高调试效率， 也有助于形成自己的编程风格。在学习的时候，我遇到过这么个情况。觉得c语言学起来很枯燥，很闷。后来才发现学 习语言，是要有目的性。如果没有目的，你会发现自己在学习的过程中会很枯燥，会渐渐失 去对c语言的学习兴趣。所以我们要有一个远大而又容易实现的目的，我要用c语言来做什 么？再把这个最终的目的分成部分，让我们慢慢的一点一点的来完成它，这样在学习c语言 的过程中，我们就会始终陶醉在一个又一个成功的喜悦里，让我们的学习越来越有兴趣。有 一天，我们会发现：原来学习c语言真的是一件很有意思的事儿，而且学好c语言也不是很 难么！ 学习c语言只看书也是不够的，我们要一边看书，一边上机做练习，或者在你学 习了c语言的基础知识以后就可以找一些别人的程序来看，遇到不明白的函数可以再翻一下 书，如果查书也理解不了，我们可以把他的程序输入到计算机里，情况好的话能够顺利通过 编译，如果不能顺利执行，我们也同样可以学习到一些c语言调试方面的知识。课堂上要讲 授许多关于c语言的语法规则，听起来十分枯燥无味，也不容易记住。然而要使用c语言这 个工具解决实际问题，又必须掌握它。通过多次上机练习，对于语法知识有了感性的认识， 加深对它的理解，在理解的基础上就会自然而然地掌握c语言的语法规定。对于一些内容自 己认为在课堂上听懂了，但上机实践中会发现原来理解的偏差，这是由于大部分学生是初次 接触程序设计，缺乏程序设计的实践所致。学习c语言不能停留在学习它的语法规则，而是 利用学到的知识编写c语言程序，解决实际问题。即把c语言作为工具，描述解决实际问题 的步骤，由计算机帮助我们解题。只有通过上机才能检验自己是否掌握c语言、自己编写的 程序是否能够正确地解题。通过上机实验来验证自己编制的程序是否正确，恐怕是大多数同 学在完成老师作业时的心态。但是在程序设计领域里这是一定要克服的传统的、错误的想法。 因为在这种思想支配下，可能你会想办法去掩盖程序中的错误，而不是尽可能多地发现程序 中存在的问题。自己编好程序上机调试运行时，可能有很多你想不到的情况发生，通过解决 这些问题，可以逐步提高自己对c语言的理解和程序开发能力。总之一句话，在学习c语言中，一定要多动手。不要老是钻牛角尖，不断的 在那左思右想。用时候只要肯动手，编译错了再改。你会发现慢慢的就能够找到答案了。 而且也能从中学习到很多东西，常言道失败是成功之母。只要不怕失败，不断的钻研、尝试， 总会能够把困难解决的。 在学习c语言的过程中会遇到许多困难与挫折。但通过自己的努力，最终能克服种种的 困难。所得到的成就感是无法用言语去形容的。从中学到的坚韧精神对于我今后的生活也有 很大的影响。 c语言是一种抽象的语言，相对于我们平时用的语言，所以学习起来会用点吃力。但是 面向对象程序设计的基本要素是抽象,程序员是需要通过抽象来管理复杂性. 管理抽象的有效方法是使用层次式的分类特性,这种方法允许用户根据物理含义分解一 个复杂的系统,把它划分成更容易管理的块.例如,一个计算机系统是一个独立的对象.而在计 算机系统内部由几个子系统组成:显示器,键盘,硬盘驱动器,dvd-rom,软盘,音响等,这些子系 统每个又由专门的部件组成.关键是需要使用层次抽象来管理计算机系统(或其他任何复杂系统)的复杂性. 面向对象程序设计的本质:这些抽象的对象可以被看作具体的实体,这些实体对用来告诉 我们作什么的消息进行响应.学习c语言可以让我们更好的锻炼自己的逻辑思维能力，还可以让你掌握更好的计算机 知识，在不断学习的过程中让自己真正的自信起来！学习c语言，对于以后的工作也是有所 帮助的，它也可以结合其他的科目，来灵活运用。例如单片机的运用。用c语言去编辑单片 机的主程序，会发现程序简洁多了。而且发现c语言的实用性很强。 虽然课程结束了，但在以后的学习过程中，我仍会不断的钻研，希望学得更多，能更好 的在以后的工作中运用。篇三：c语言上机实验心得 c语言上机实验心得 在科技高度发展的今天，计算机在人们之中的作用越来越突出。而c语言作为一种计算 机的语言，学习它将有助于我们更好的了解计算机，与计算机进行交流，因此，我们一定要 学好c语言，这对我们以后的发展是十分重要的。说到这，上机实验当然就是一个必不可少的环节了，c语言灵活、简洁的特点，只有通 过编程实践才能真正了解，真正说懂。为了更好地学习语法规定、掌握程序设计方法、提高 程序开发能力，我们必须实际上机、编写程序。 通过实验我也发现了自己不少的问题，这都是只看书上的程序而没有自己亲身上机编写 程序而无法得知的，假如我们只因看熟书上的程序就以为自己已经掌握了c语言那就大错特 错了。 我主要存在以下的这些缺点： 1、 学习耐心与细心不足，如scanf(“%d”, yeterday=(today+1)*2 i=10 today=1 推出第9天吃之前的桃子数，再把第9天当作今天(today=yesterday) ，推出第8天吃之前的桃子数.直到推出第一天吃之前的桃子数为止。(注意循环变量初值和终值是多少) 循环变量初值1和终值是1533 2.4 某日，王母娘娘送唐僧一批仙桃，唐僧命八戒去要桃八戒从娘娘宫里挑上仙桃出发，边走边望着前箩筐中的仙桃咽口水，走到128里时，倍觉心烦腹几饥口干不能再忍，于是找了个僻静处开始吃前头箩筐中的仙桃来，越吃越有兴头，不觉竟将一筐仙桃吃尽，才猛然觉得大事不好正在无奈之时，发现身后还有一筐，便转悲为喜，将身后的仙桃一分为二，重新上路以后，每走前一段路的一半，边吃光前一箩筐中的仙桃，才上路如此这般，最后一里走完，正好遇上师傅师傅一看，两个箩筐中各有一个仙桃，于是大怒，要八戒交代一路吃了多少个仙桃？八戒掰着指头，好几个时辰也回答不出，请你帮八戒算算他吃了多少仙桃！ 2.5 一球从100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；再落下，求它在第10次落地时，共经过多少米(请注意下落几次,反弹几次)？第10次反弹多高？下落12次，反弹11次。 三、穷举搜索算法 此类问题的解题思路是按题目要求及条件，把所有可能的情况都罗列出来，在其中找出符合要求的解。 3.1 3025这个数具有一种独特的性质：将它平分为二段，即30和25，使之相加后求平方，即(30+25)2，恰好等于3025本身，即abcd=(ab+cd)2。请求出具有这样性质的全部四位数。 【思考】如何求出一个数的前两位和后两位？循环变量初值要从多少开始，到多少结束，把每个数前两位和后两位拆出来相加再求平方，并判断结果是否等于该数本身，如等则输出，注意输出格式控制。 前两位a=m%100;后两位b=m/100;m为一个四位数，循环变量从第一个符合要求的数开始，高9801. 3.2 百钱买百鸡：公元5世纪，我国古代数学家张丘建在算经中提出了如下问题：鸡翁一值钱五，鸡母一值钱三，鸡雏三值钱一。凡百钱买百鸡，问鸡翁、母、雏各几何？篇三：c语言培训学习心得体会 c语言培训学习心得体会 c语言是一种结构化语言，是大部分编程语言的基础，c语言学好了，以后的java，c#以及更多的编程语言才有可能学好。下面就跟南宁达内小编一起，要学好c语言必须了解的四点： 1、课前认真预习，把下一节要上的内容先自己看一遍，把不懂的地方打个标记，等上课的时候可以请教老