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文档简介
湘少版四年级英语下册教案 unit14 Do you have any money?Period 1教学目标1. 能听懂、会说本课对话。2. 能运用“Do you have ?”询问某人是否有某物,并用“Yes, I have ./No , I dont have it.” 对该询问作出回应。教学重点及难点重点:掌握四会单词。难点:运用“Do you have ?”询问某人是否有某物,并用“Yes, I have ./No , I dont have it.” 对该询问作出回应。教学准备水果、衣服等实物,单词卡片,教学磁带。教学步骤Step 1 Warming up1. 师生问候。2. 表演诵读英语小韵文。游戏寻宝奇兵。教师将若干单词卡片和图画放入一只不透明的袋子里,学生们轮流上台来“寻宝”,如果摸到的是写有英文的卡片,则英译汉。如果摸到的是写有中文的卡片,则汉译英,并读出来,如果摸到的是图画,则看图说单词。说对的可加分,积分最高的一组获胜。 游戏猜一猜。教师将水果、衣服等物品放入一只不透明的袋子里,分组轮流猜袋子中的物品,并要求用“Do you have ?”提问,猜对为胜。Step 2 Pressentation and drill1. 出示水果、食物等的图片或单词卡片。T:What do you like ? S: I like apple/ 让学生们各抒己见,谈谈自己最喜欢的水果食物。T:Maybe most children like But I like ice-cream very much.出示单词卡片ice-cream ,教学新单词ice-cream。T:We can use money to buy them.板书并教学新单词money。游戏火眼金睛。教师将单词卡片一一展示后,快速闪过其中一张,学生说出所看到的单词。2. T: What do you want now ,S? S: I want a T: Lets buy after class, OK? S: OK.T: Do you have any money? S: No, I dont have any money./Yes,I have.T: But I dont have any money. 板书并教学以上句型。3. 两人一组操练句型。一问一答,用肯定、否定两种形式回答,然后选择一两组上台表演。Step 3 Practice 课文A部分。 1. 听录音,回答问题。 Does Lingling have any money ? How much is an ice-cream?2. 听录音,跟读。 3. 分组练习。 4. 分角色表演。Step 4 Consolidation 1. 让学生利用所学自由创设情景进行会话。 情景一:小明的鞋破了,问妈妈要钱买新鞋。情景二:小东想做作业,却发现钢笔不见了,向好朋友借钱买钢笔。情景三:星期天,兰兰和同学在公园玩。天气很热,兰兰口渴,但钱已经用完了,求助于同学买水果解渴。让学生分组选择情景表演,灵活地运用所学句型,培养学生综合运用英语的能力和表达能力。S1:Oh, I cant walk. Look at my shoes. S2: Do you want a pair of new shoes?S1: Yes , I do . But I dont have any money. Do you have any money? S2: No, I dont have any money. S1: I want a new pair of shoes. Do you have any money?S3: Yes, I have
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