幼儿园小班教案《问答歌》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划问答歌带反思小班教学计划问答歌包括对适合小班教学的音乐主题教学活动的反思，使孩子们可以更有节奏地背诵诗歌，阅读问题的语调，并通过阅读诗歌，初步了解音乐的结构特征和语言风格问答歌曲，巩固相关知识。来看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。活动1.通过阅读诗歌，初步了解测验的结构特征和语言风格。2.让孩子更有节奏地背诵诗歌，并阅读问题的语气。3.巩固相关知识。4.大胆地参与讨论，清楚表达自己的观点和想法，并发展不同的思维方式。5.在理解诗歌的基础上，尝试继续编辑诗歌。活动准备1.节奏卡。2.蜜蜂，蝴蝶，蜻蜓和萤火虫的照片。3，课件：蜜蜂，蝴蝶，蜻蜓，萤火虫的能力和生活习惯。活动程序1.游戏问答歌。问题：谁飞走了？答：蜜蜂。嘿!蜜蜂再次飞翔。2，出示节奏卡，引导孩子根据节奏拍手。显示四只飞虫的图片，并指导孩子根据语言的节奏说：x x飞，欢迎x x句子。3.创建场景并理解诗歌的内容。请告诉那里的孩子们？他们具有什么样的技能和特征。通过对孩子的讨论，老师总结了四种昆虫的技巧。让我们看看我们说的是对的。指导孩子们观看课件。4，游戏小蜂窝，根据飞虫的不同特征飞到相应的画面。5，学习诗歌，老师结合图片提问，孩子用填空的形式回答问题。老师演示阅读，老师注意疑问句的语气。6.欣赏片段并引导孩子阅读疑问句的语调。7，孩子分为两组，一组阅读题，一组阅读句子。8，创作：结合以上形式的学习指导孩子创作儿童歌曲看谁飞的快什么圆形的红蜻蜓？太阳是圆的和红色的。什么是一轮又一轮？小军鼓是圆形的。什么回合？球是一圈又一圈的。空载什么回合？气球漂浮在空中活动扩展将活动的头饰和活动挂图放在表演区，让孩子们选择自己喜欢的昆虫表演！加深幼儿对昆虫的印象！附儿童歌曲：每天哪种昆虫忙着收集蜂蜜？哪些昆虫喜欢穿花裙子？什么昆虫像飞机一样飞翔？什么昆虫只是小灯笼？蜜蜂每天都在忙着收集蜂蜜。蝴蝶喜欢穿花裙。蜻蜓像飞机一样飞翔。萤火虫只提到小灯笼。教学反思：在活动中，老师应尊重孩子，让孩子永远成为活动的主人，并扮演自己的同伴，朋友，支持者，合作者和向导的角色，为孩子营造轻松，愉快和亲切的氛围。儿童做事的主要指南，其次是练习和即兴创作，使孩子似乎在“演奏”过程中感觉到他们在“演奏”以感知音乐的含义，在人与人之间产生情感。在网站上进行交
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