沪教版（全国）九年级化学册复习_第四章_认识化学变化_单元检测试题

沪教版（全国）九年级化学册复习_第四章_认识化学变化_单元检测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 将含有杂质的金属样品加入到70g7%的稀硫酸中，恰好完全反应（杂质不跟稀硫酸反应），在反应后得到的硫酸盐中，金属元素的质量分数为20%，则在该金属样品中，和稀硫酸反应的金属单质的质量是（ ）A1.5gB1.3gC2.0gD1.2g2 . 用二氧化碳制取重要的化工原料乙烯的微观过程如图所示下列说法正确的是（ ）A该反应属于置换反应B反应前后各元素的化合价均不变C参加反应的两种分子的个数比为2:9D一定条件下，无机化合物可转化为有机化合物3 . 下列有关燃烧与灭火的说法中，正确的是A将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间B为防止森林大火蔓延可开挖隔离带，其目的是隔绝可燃物C火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点D蜡烛火焰用扇子一扇即灭，是因为扇走了蜡烛火焰周围的空气4 . 下列不属于缓慢氧化的是（ ）A蜡烛的燃烧B动植物的呼吸C农家肥料的腐熟D食物的腐烂5 . 我市正在全面搞好创卫、巩卫工作。防止垃圾污染环境，分类回收是关键。下图表示可回收标志是（ ）AABBCCDD6 . 新型材料纳米铁粉具有广泛的用途，它比普通铁粉更易与氧气反应，稍加热即可剧烈燃烧。如图所示的是纳米铁粉燃烧的实验，下列说法正确的是（ ）A激光手电照射使纳米铁粉的着火点升高B水可以防止生成物溅落炸裂瓶底C铁粉燃烧的过程中气球会变小D纳米铁粉燃烧会生成7 . 下列化学方程式正确的是A4Fe+3O22Fe2O3BC+O2CO2C2HgO2Hg+O2D2H2O22H2+O28 . 下列依据实验目的所设计的实验方案中，正确的是选项实验目的实验方案A检验NaCl中含有Na2CO3加水溶解B除去CO2中的水蒸气通过碱石灰(主要成分是CaO和NaOH)C验证质量守恒定律测定红磷燃烧前后质量的变化情况D鉴别NaOH和Ca(OH)2溶液加入适量K2CO3溶液AABBCCDD9 . 根据化学反应：2Mg+CO22MgO+C，据此可知（ ）A镁在该反应中呈现还原性B物质燃烧一定要有氧气参加C镁着火燃烧可用二氧化碳灭火D二氧化碳在该反应中发生氧化反应10 . 如图是四位同学讨论某一个化学方程式的场景他们所描述的化学方程式是（ ）A2Mg+O22MgOBC+O2 CO2CS+O2 SO2D2H2+O2 2H2O11 . 每年的4月15日是我国的“全民国家安全教育日”，有关下列说法错误的是A煤矿的矿井要加强通风，防止发生爆炸B室内电器着火，先切断电源再灭火C厨房天然气泄露，可打开抽油烟机排气D进入久未开启的地窖，要做灯火实验12 . 若在高楼里发生火灾，被困人员的逃生方法正确的是A跳楼B乘坐电梯C打开所有门窗D用湿毛巾捂住口鼻，寻找安全出口，匍匐前进13 . 3g碳放在盛有6g氧气的密闭容器中燃烧，反应结束后容器中气体是A一氧化碳B二氧化碳C一氧化碳和二氧化碳D二氧化碳和氧气14 . 下列属于节约用水标志的是ABCD15 . 下列生活经验正确的是A晚上回家发现家里煤气泄漏，立即开灯打“110”报警B家里冰箱有异味时，可以放一块木炭除臭C学校档案室失火后应用泡沫灭火器灭火D炒菜时油锅中着了火，用水浇熄16 . 2019两会声音：生态环境质量好坏与百姓感受直接相关，要持续加大生态保护建设力度。“改善环境质量，建设美丽泉城”是我们共同的责任。下列选项中不利于生态环境保护的是（ ）A我市全面禁止燃放烟花爆竹B生活中提倡垃圾分类回收C家离学校较近的同学徒步上学D购物多用塑料袋盛放物品二、多选题17 . 下列关于燃烧与灭火的说法中，正确的是（ ）A将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是增加煤与氧气的接触面积B如图，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点C由图中的现象可知，金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火D蜡烛用扇子一扇即灭，是因为扇走了蜡烛周围的空气18 . 下列归纳有错误内容的组别是（ ）解释说明安全常识氮气作粮食的保护气化学性质稳定、化学性质不同分子结构不同长时间堆放的柴草要定期翻动进入陌生的溶洞前先做灯火实验燃烧与灭火方程式表示所述内容木柴架空有利于木柴的完全燃烧用水灭火降低了可燃物着火点酸雨形成治疗胃酸过多AABBCCDD19 . 在点燃条件下，甲和乙反应生成丙和丁，反应前后分子变化的微观示意图如下，下列说法不正确的是A丁是人体中含量最多的物质B该反应的基本类型为置换反应C甲和乙反应的质量比为 17：32D生成物丙和丁两种物质的分子个数比为 2：320 . 有关燃烧的说法，错误的是（ ）A有发光、放热现象的一定是燃烧B燃烧一定是化学变化C温度低于可燃物的着火点就不会发生燃烧D只要有足够高的温度，所有物质都可以在空气中燃烧三、填空题21 . 燃烧是人类最早利用的化学反应之一，请根据图示回答下列问题：（1）分析图甲实验，回答下列问题：能够发生燃烧的是_(选填a”b或“c”)处，该处燃着的磷会很快熄灭，原因可能是_(填字母序号)。A 温度降低B 氧气耗尽C 试管内产生了二氧化碳气体试管口的小气球可以防止_(填化学式)进入空气，从而使该实验绿色环保。（2）图乙用水灭火和图丙摁灭烟头的灭火原理分别是_；_。（3）可燃物在有限空间里极速燃烧可导致爆炸。下列混合物遇明火不可能发生爆炸的是_(填字母序号)。A 沼气和空气B N2和O2C CO和O2D H2和O2（4）了解防火、防爆的安全知识非常重要，下列说法不正确的是_(填字母序号)。A 在加油站不能接听和拨打手机B 夜间发现厨房内煤气泄漏，立即开灯检查C 室内火灾逃生时、用湿毛巾捂住口鼻、俯身迅速离开D 面粉加工厂、纺织厂、煤矿矿井内要严禁烟火22 . 在化学方程式4P+5O22P2O5中，反应物是_，生成物是_，反应发生的条件是_；反应中，每_份质量的磷与_份质量的氧气反应，生成_份质量的五氧化二磷23 . 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题。（1）从宏观上观察：如图所示，b中产生的气体是_（填化学式）。（2）从微观上分析：下列说法正确的是_（填字母）。A水是由氢气和氧气组成的B水是由氢原子和氧原子构成的C每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的（3）从符号上表示：电解水的化学方程式为_。24 . 小明同学写了以下化学方程式：ABCDE根据化学方程式错误的不同，将其字母代号填入以下相应的空白处：（1）未配平的是_。（2）化学式写错的是_。（3）“”使用不当的是_。（4）未注明反应条件的是_。（5）反应条件写错的是_。四、简答题25 . 某仓库着火，消防员用了碳酸钠溶液和稀盐酸中制作的某种灭火器，它的反应原理是_（用化学反应方程式表示）；大火被扑灭后，消防员还要在原地洒水，其目的是_；仓库内的主要物品有纸质材料和塑料，从燃烧的条件判断，纸质材料和塑料属于_。五、科学探究题26 . 实验室用如图1所示裝置的部分或全部组合后完成如下实验，请回答下列问题。（1）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，A装置中发生反置的化学方程式为_，A与C相连后C中的现象为_。（2）若将A装置中的药品换成稀硫酸和锌粒，产生的H2经干燥后用D装置收集，当D装置的瓶口向下时，导管口的连接顺序应是abc_。（3）若将A装置中的药品换成硫酸铜溶液和铁粉，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。老师提示，该反应生成的气体只有一种。（猜想）放出的气体可能是SO2、O2、H2中的一种，提出猜想的依据是_。（资料）S02易溶于水，化学性质与二氧化碳相似，能使澄清石灰水变浑浊，生成CaS03。（方案）依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案。甲同学认为是O2，则检验方法是_。乙同学认为是S02，则只需将装置A、C相连，看澄清石灰水是否变浑浊即可。写出SO2与Ca（OH）2反应的化学方程式：_。丙同学在乙同学实验装置的基础上增加了如图2所示的装置，观察到试管中产生的现象是_。（结论）经过实验，得出结论：放出的气体为H2。（4）在氢气还原氧化铜的实验中，向50g氧化铜粉末中通氢气，加热一段时间后，测得反应后生成水的质量为9g。求已反应掉的氧化铜的质量_。27 . 在今年五校“庆元旦 贺新年”联欢晚会上，戴校长给同学们表演了一个魔术：大烧杯中盛有一只燃着的蜡烛和一团包有过氧化钠（Na2O2）的棉花，将一瓶二氧化碳倒入烧杯中，蜡烛慢慢的熄灭，然后棉花突然剧烈的燃烧起来。这出乎意料的现象引起了同学们的极大兴趣，请你参与同学们的讨论和探究。蜡烛熄灭的原因是_。（提出问题）棉花为什么会燃烧？（提出猜想）（1）可能是蜡烛燃烧引燃了棉花。（2）可能是二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气。（3）_。（实验验证）序号实验操作主要实验现象实验结论及解释按下图装置进行实验蜡烛慢慢熄灭猜想1_填成立或不成立向盛满二氧化碳的氧气瓶中进入适量的过氧化钠粉末，成分震荡，并_二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气猜想2成立_猜想3成立（实验结论）（1）CO2与Na2O2反应生成了氧气与一种化合物，化学方程式为_。（2）通常CO2可作灭火剂，但有些物质（如Na2O2）着火，不能用CO2熄灭。28 . 为了探究燃烧的条件，小明利用下图装置进行实验。升温至60的过程中，仅燃烧；继续升温至260的过程中，仅燃烧。请利用所学知识回答下列问题。（1）红磷燃烧的化学方程式为_。（2）对比_（填序号），可说明红磷的着火点比白磷高；处的红磷用沙子覆盖的目的是_；处的小石块始终无法燃烧的原因是_。（3）已知，。据此你对燃烧条件有什么新的认识？_。六、综合题29 . 氯化亚铜(CuCl)广泛应用于冶金、电镀、医药等行业。已知CuCl难溶于水和乙醇，在潮湿空气中易变质。CuCl的制备流程如下:(1)“滤液1”中除了Na+、SO42-外，还存在较多的离子是_(写离子符号)。(2)“反应”中发生的化学变化是2CuCl2+2Na2SO3=2CuCl+2NaCl+SO3，产生的SO3迅速与水化合生成一种酸，该反应的化