幼儿园小班教案《如何制作风车》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划如何制作风车带反思小班教学计划如何制作风车包括小班美术主题教学活动的反思，让孩子们独立制作，体验制作风车的乐趣，学习使用单数和双数定律，折叠风车，根据颜色做出大胆合理的想象力，来看看幼儿园小班如何制作风车，对课程计划进行反思。活动目标1.学会使用单数和双数定律来折叠风车。2，鼓励孩子们独立制作，体验制作风车的乐趣3，根据颜色大胆合理地想象。4.感受工作的美丽。活动准备方纸，双面胶带，小棍子等活动程序首先，展示风车二，儿童模仿研究三，老师示范1.让孩子发现双数和单数。并提醒孩子按顺时针方向按书本顺序写数字1-8。2，进行一次儿童操作，将双数折叠到中心线，折叠出风车的原型3.另一个孩子的操作将双数折叠到中心线，然后折叠出风车的原型。四，儿童练习五，互相玩反思风车是孩子们非常熟悉的玩具之一。他们更有可能看到从外面买来的塑料布制成的风车。这次，要求孩子们用纸做风车。根据以前的情况，总是有孩子会说老师对我来说不太难，结果是老师一个人教一个。如何让孩子们独立做。我立刻想到了一个好方法。用！然后我首先切开正方形的四个对角线，然后从左上角开始并从1到8顺时针方向画出钩线。然后出现了意外的场景。接下来，我请一个孩子将这些数字的两位数字折叠到中心线。一个孩子迅速将2、4、6和8折叠到中间。然后让他用双面胶带粘四个角。哇，风车的外形很粗糙。如果四个奇异的角贴在一起，它会变成风车吗？我先卖然后，另一个孩子将四个奇异角粘在一起。我们又成功了！该风车的生产没有任何悬念，每个孩子都独立完成了一个风车。这是一个聪明的单数和双数，这是您学到的。老师必须是有创新精神的人，只要他们愿意动脑，就会在我们眼前显示一个小的惊喜。如何使幼儿的困难不难，这需要我们的老师对生活有更多的启发，这些启发来自于老师对孩子的关注以及生活中的点点滴滴。小型百科全书：风车是一种动力机器，不需要燃料，而使用风作为能源。
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