幼儿园小班教案《小动物睡着了》（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划小动物睡着了小班教学计划小动物睡着了适用于以小语言为主题的教学活动，使孩子们进一步发展对探索动物睡眠姿势的兴趣。通过发现，看到和谈论普通动物的不同睡眠姿势，让孩子们尝试讲故事并发展。幼儿的语言能力，让我们看看幼儿园班003010的教学计划。活动目标1.幼儿寻找，看到和谈论普通动物的不同睡眠姿势。2.进一步发掘孩子对探索动物睡眠姿势的兴趣。3.让孩子尝试讲故事并发展孩子的语言能力。4.引导孩子通过观察图片来分辨图片内容。活动准备1，PPT课件-动物如何入睡2，每组儿童一套操作卡活动程序一，儿童手术卡1.老师：孩子们，今天我们这里有很多有趣的动物卡片，您可以去看看。找到您认为正在睡觉的动物，然后看一眼并与好朋友交谈。2.儿童操作卡片，老师指导问题。（1）您发现哪种动物正在睡觉？（2）您在哪里看到它在睡觉？二，看图片1.老师：孩子刚发现很多动物在睡觉，并说这真的很好。2.问题：谁告诉所有人听到您发现哪只动物在睡觉？您为什么认为它正在睡觉？（说话时显示大图）3.课件演示，老师总结：孩子们真的很聪明，知道起重机站着一只脚在睡觉。这匹马站着，四只脚在睡觉。猫头鹰闭着眼睛睡觉。蝙蝠倒挂在树上睡觉。蛇在身体上睡觉。它们与我们的人类睡眠姿势不同。三，致富1.老师：除了我们刚遇到的动物奇怪的睡眠姿势外，您知道哪些动物的睡眠姿势不同吗？（孩子们讨论，解释）2.课件演示-蚕宝宝，鱼（1）问题：他们是谁？猜猜他们怎么睡觉？（2）观看课件：蚕宝宝抬起头睡觉；鱼停在水中睡觉。让孩子们也学习它们。四，游戏整合1.老师：今天，我们有这么多的小动物一起玩小动物睡着了。我给动物起了个小名字，每个人很快就学会了如何睡觉，看看谁在快速地睡觉。2，结局：自然界中有许多动物具有美妙的睡眠姿势，你回去看电视，看书，然后和大家聊天！百科全书：动物分类学家根据动物的各种特征（形态，细胞，遗传，生理，
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