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幼儿园小班生活活动：故事花蜗牛爬高墙【活动设计】在一个折纸活动中，一个孩子不会折叠，并立即说：老师，我不会。 “老师，帮帮我。 “我以正确的方式教他，但经过几次反复折叠后他没有成功，所以他在桌子上哭了。在生活中，孩子经常遇到这样的困难。为了让孩子们取得最后的成功，他们必须培养孩子的毅力和毅力，因此他们设计了这个活动。活动1.教育幼儿在做任何事情时都要有坚强的毅力和持久的毅力。2.培养幼儿在小组面前勇敢而大胆地进行表演。活动准备1.蜗牛的头饰;2.根据故事制作多媒体课件;3.故事录音。【活动程序】1.介绍引起兴趣的活动。老师：今天，我们班上有一位小客人。是谁呀？让我们来看看。（显示花蜗牛头饰）原来是一只花蜗牛。你怎么看？ （很开心）为什么开心？ （儿童组猜测，讨论）我看了以下视频。2，播放多媒体故事花蜗牛爬高墙，了解故事内容。3讨论：（1）看完视频后，你知道花蜗牛为什么开心吗？（2）当花蜗牛爬过高墙时，你想看到什么？这个想法好吗？（3）爬墙时花蜗牛遇到了什么困难？（4）花蜗牛如何对待这些困难？（5）花蜗牛最终满足了它的愿望吗？4.听故事录音，充分理解故事。为了调动幼儿的积极性，孩子们可以参与故事，比如告诉幼儿：花蜗牛真的很累，太孤单，请孩子帮忙，并联合称它为“加油”。（1）你认为什么样的孩子是花蜗牛？ （孩子们的讨论）（2）如果你是花蜗牛，你会怎么做？ （儿童充分讨论）5.讲述故事，了解更多关于花蜗牛的坚持和毅力。（1）你在和平中遇到了什么困难，你是怎么做到的？（2）你还看到其他人遇到困难，他们是怎么做到的？（3）幼儿按照自己的意愿分组表演。根据故事内容执行情境表演，或根据您自己的想法进行表演。（4）教师
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