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文档简介

幼儿园小班比赛：才华横溢的表演者【设计方案】孩子们非常喜欢看智慧树。作为一名学前班老师，我也非常关注这些孩子的课程。 智慧树节目中的模仿练习和音乐游戏在儿童中很受欢迎。我们小班的一堂课是天才表演家。它鼓励幼儿手工表演。我突然想到要抓住孩子们的兴趣点，在智慧树计划中使用手指操来激发孩子们的成长，激发他们的思维能力，并通过整个故事中最喜欢的音乐游戏来设计他们的课程。活动1.乐于手工表演。2，大胆想象，感受双手表演的乐趣。活动准备1，智慧树活跃音乐：“请和我一起-小手拍拍”，手指操，奥尔夫握手舞音乐，教科书小手歌。2.老师准备两个小故事。3.动物牌：鸡，小鸭等【活动步骤】首先，带着音乐小手拍拍，进入活动场地，同时进行整理活动，引起幼儿的兴趣，导入活动。1.问题：孩子们，我们的小手技能可能很大。你知道他们有什么技能吗？ （请让孩子回答，老师会组织）。2，小手运动：老师和幼儿一起用音乐做手指运动，在手指的热身活动中激发孩子大胆想象。 （由老师带领，用音乐敲鼓）第二，小手变成零钱1.除了变成毛毛虫，小兔子，小猫，大螃蟹和大鹰，我们的小手还会发生什么变化？ （以上是手指锻炼的内容）请让孩子们思考一下，然后将其更改为您周围的孩子。 （孩子考虑表演，请老师参观指导。）2，请小朋友在前面展示自己的表演。3.老师用儿童歌曲的形式带领孩子总结他们的表演。我的小手变了，变了，变了，换鸡肉，蟑螂，蟑螂.三，才华横溢的表演者您的小手真是才华横溢的表演者，他们会做很多事情。现在，我想测试一下，您能告诉我我讲的故事吗？1.老师是独白，孩子根据老师的叙述来讲故事。有一只小白兔，出去玩，它跳了起来，跳了起来，跳了起来，突然被一块石头砸了，摔倒了，它想：这块石头不能放在这里，否则其他小动物会掉下来交出来，所以用力推石头，把石头推到路边，然后高兴地回家了。2.老师和孩子们一起表演故事。 （老师介绍故事情节并分配角色。）在森林里，将举行一场音乐会。这只鸟是个宣传家。它负责通知所有人，他已将这封信寄给了小猫家族，鸡舍，小狗屋每个人在一起都很开心。前往表演（来到表演区，做得很好）3，放音乐：握手舞表演。四，老师总结小动物们，森林音乐会以我们精彩的表演而结束，让我们一起唱歌的翅膀回家！ （播放音乐小手歌老师带领孩子带着音乐回到教室）。教学反思优点：这项活动可以吸引孩子们的心理，关注他们的兴趣点，在他们最喜欢的智慧树中选择与他们的生活接近，符合幼儿年龄特征的节奏和音乐游戏，并取得了意想不到的结果。在整个过程中，孩子们始终以高昂的热情和积极的情绪状态参加各个方面，并且在各个方面都表现得尤为突出。即使是平时不表现自己表现的孩子也被赶走了，他们也急于举手。为了炫耀我的表现，我认为这也是本课程中最成功的部分。人数不足：在最后的团体表演中，由于涉及更多的孩子（所有人），小动物去表演场地的过程有些混
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