幼儿园小班教案《拉大锯》（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划拉大锯小班教学计划拉大锯适合小班游戏主题教学活动，让孩子在熟悉孩子的歌曲的基础上创建孩子歌曲的最后一句话，用自己的单词代替“你，我”命名，了解儿童歌曲的内容，学习用表情表达儿童歌曲，体验要创造儿童歌曲的乐趣和与同伴一起玩游戏的乐趣，请查看小班拉大锯的教学计划。活动目标：1.理解儿童歌曲的内容，学习用表情表达儿童歌曲。2.在熟悉儿童歌曲的基础上创建儿童歌曲的最后一句话，并用您自己的名字替换“ you，me”。3.体验创作儿童歌曲的乐趣以及与同龄人一起玩游戏的乐趣。4.体验创建协作游戏的乐趣。5.幼儿可以用普通话交流。活动准备：“大锯”，老师排练了“大锯”游戏。活动程序：首先，设置游戏情况。1.老师展示了一个大锯子：今天，黄先生给孩子们带来了同样有趣的玩具。孩子们是什么样的玩具？孩子们知道大锯的用途是什么？2.老师：现在黄老师想和袁老师一起玩一个非常有趣的游戏。游戏的名称是“大锯”。游戏的名称是什么？3.老师在播放歌曲的同时进行游戏。4.问题：（1）游戏的名称是什么？（2）老师在比赛中阅读了什么？第二，引导儿童学习儿童歌曲。1.老师再次唱了一首情感歌曲，然后问：老师读了什么？2.老师带领孩子两次学习孩子的歌曲。3老师带领孩子们边听歌边表演。第三，承认游戏规则。老师：请孩子们把小椅子转过来，和好朋友坐下。锯锯时，请孩子们走路并阅读歌曲。当您阅读“您要去”时，请用手指结交好朋友，然后阅读“我要去”。只需用手指看着自己。当您阅读“我们去看节目”时，请先为自己拍照，然后与好朋友握手。 （老师在讲解时演示游戏）孩子们会玩吗？第四，组织两次儿童游戏。1请和孩子们以及您旁边的孩子们一起玩。2让孩子们坐在椅子上，找他们的好朋友一起玩。第五，老师演示了儿童歌曲的创作。小科：大锯是一种民间传统的儿童游戏。它可以由两个孩子完成，也可以由
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