人教版2019-2020学年九年级上学期期中化学试题D卷（模拟）

人教版2019-2020学年九年级上学期期中化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验基本操作正确的是AABBCCDD2 . 下列实验操作不正确的是A氧气验满B读取体积C倾倒液体D检查气密性3 . 运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中正确的是（ ）A离子是带电的原子或原子团，所以带电的微粒一定是离子B单质是由同种元素组成的，但同种元素组成的物质不一定是单质C氧化物中含有氧元素，所以含氧元素的化合物就是氧化物D铁丝能在氧气中燃烧，空气中有氧气，所以铁丝也能在空气中燃烧4 . 下列实验方案中，合理的是（ ）A区别氢气和一氧化碳：点燃，观察火焰的颜色B检验氢气中是否含有氧气：用带火星的木条检验C除去氧化铜粉末中的木炭粉：将混合物在空气中充分灼烧D验证质量守恒定律：比较镁带燃烧前后石棉网上的固体质量5 . 下列关于空气的说法中，正确的是A空气的成分是固定不变的B大量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净C按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%D空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”6 . 下列氧化反应中不属于缓慢氧化的是（_）A食物腐烂B氢气燃烧C动植物呼吸D醋的酿造7 . 化学使世界变得更加绚丽多彩,社会的文明和进步离不开化学。下列事实中与化学无关的是（ ）A食物、衣料和日常用品的丰富B指南针的发明与应用C新型高分子化合物的合成D药物和保健品的研制8 . 铁丝在氧气中燃烧的主要实验现象是A产生大量白烟B燃烧的火焰为蓝色C有黑色固体生成D产生有刺激性气味的气体9 . 属于化学变化的是A瓷碗破碎B风力发电C石蜡熔化D菜刀生锈10 . 某瓶饮料上标明了各成分的含量：每一瓶产品中含钙3mg，含钾8.3mg-10mg，这里所指的各成分是指A元素B单质C化合物D金属11 . 下列有关分子与原子的说法不正确的是（ ）A分子原子在不断运动B化学反应中，分子可分，原子不可分C原子不一定都是由质子、中子和电子构成D决定原子相对质量的是电子数和质子数12 . 节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是下列哪一种（ ）A氧气B氮气C稀有气体D二氧化碳13 . 四种物质：空气；液态氧；二氧化碳；过氧化氢。其中含有氧分子的是ABCD14 . 某制取甲醇的化学反应的微观过程如下图下列说法错误的是A丁的化学式为H2OB丙中C、H、O的质量比为141C该反应不属于四种基本反应类型D该反应体现无机物可转化为有机物二、填空题15 . 某人对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格：（1）取一枝蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水_。（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为_、_、_三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1 s后取出可以看到火柴梗的_（填a、b、c）处最先炭化。结论：蜡烛火焰的_温度最高。再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现_。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变_。结论：蜡烛燃烧时生成了_。蜡烛融化属于_（“物理变化”或“化学变化”）16 . 今年3月，十二届全国人大二次会议在北京召开。李克强总在提到2019年政府工作务时指出：“巩固扩大蓝天保卫战成果，今年二氧化硫、氮氧化物排放量要下降3%，重点地区细小颗粒物(PM2.5)浓度继续下降”。（1）汽车尾气中含有多种有害气体和烟尘等，为了减缓汽车尾气带来的污染，作为一名中学生，你可以做到的有_（答一点即可）（2）下列行为不会增加PM2.5的是_（可多选）A禁烧垃圾 B治理工地扬尘 C控制烟花爆竹的燃放（3）下列施中，你认为可以改善空气质量的是_（可多选）A推广使用新能源B加强企业排污管理C雾霾多发天气，实行私家车限号出行17 . “中水”是指生活污水经处理达到规定水质标准的，可在一定范围内再次使用的非饮用水。现有一种含碎菜叶、碎塑料薄膜和泥沙且有一定臭味的生活污水（成分已作了简化），根据你了解的知识，回答下列问题：（1）欲除去此污水中的菜叶、塑料薄膜和泥沙，可采用_的方法。（2）要除去污水中的臭味，通常使用的物质是_。（3）此污水经过去渣、除臭处理后即可作为生活清洁（如冲厕所、洗车）用水。你认为“中水”再利用的目的是什么_？18 . （1）Fe、Fe 2+、Fe 3+三种粒子，都有相同的_。（2）在O2、CO2、H2O2三种物质中都含有_，这三种物质的一个分子中都含有_。（3）下列物质：A 澄清石灰水 B 云南山泉 C 液氮 D 铁水 E 五氧化二磷 F 豆浆属于混合物的是_，（填字母序号，下同）属于纯净物的是_。（4）如图，用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量，发生的反应文字表达式是_。若将红磷换成木炭，该实验不能成功的原因是_。小敏同学做了两次实验，结果进入瓶内水的体积都小于，帮她分析一下失败的原因_。（至少写出一个合理原因）（5）从微观角度分析,水蒸发过程中，水分子本身_（填“变”或“不变”），只是_改变，因而属于_变化。三、实验题19 . 下图是实验室里一些制取和收集气体的实验装置，请根据图回答有关问题（1）写出装置图中标有、符号的仪器名称：_，_。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式_；试管口塞一团棉花的作用是_。（3）若用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，选择的发生装置为_。（4）若用F装置来收集氧气，气体应从_（a或b）口进入（5）实验室用无水醋酸钠固体和碱石灰固体混合加热制取甲烷，甲烷的密度比空气小，难溶于水，制取较纯净的甲烷所需的发生装置和收集装置为_（填序号）20 . 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以与许多物质发生化学反应。如图1是探究氧气化学性质的实验装置。（1）装置B和C的集气瓶里都预先加入少量水,其目的各不相同。其中可以用细沙来代替水的是装置_(填“B”或“C”)。（2）若装置C实验失败,可能的原因是_(填序号).未打磨生锈的铁丝铁丝在集气瓶中自上而下缓慢伸入铁丝绕在火柴上，火柴快燃尽时才伸入实验前集气瓶敞口放置了一段时间（3）写出C装置中发生反应的文字表达式_；该反应属于_反应（填写基本反应类型）。（4）图2是初中化学常见的装置，有着较多用途。将此装置倒置后，气体从b端进入收集气体，则该气体必须具有的性质是_；若在该装置中加入少量水,用于病人输氧,则连接病人的一端是_(选填“a”或“b”),该装置在病人输氧时可发挥的作用有_(填字母).a.验证输出气体是否为氧气 b.便于观察是否有氧气 c.便于观察输氧的快慢。21 . 某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤如下：将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。请回答下列问题：（1）该实验中红磷需稍过量，目的是_。（2）步骤集气瓶中的现象是_，其反应的文字表达式为_，该反应属于_反应。步骤中打开止水夹后观察到的现象_由此可得出空气中氧气的体积分数约为_。（3）该实验可推论出氮气_（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质_（填“活泼”或“不活泼”）的结论。（4）实验后发现测得的氧气体积分数小于，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少答两点）：_；_。（5）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？_；_。四、简答题22 . 写出下列化学反应的文字表达式（1）火星四射，生成黑色固体的反应_；（2）用一种黑色固体和一种无色液体来制取氧气_；（3）红磷在氧中燃烧_；（4）甲烷在空气中燃烧生成水和二氧化碳_；既属于化合反应又属于氧化反应的是（填序号、下同）_，属于氧化反应但又不属于化合反应的是_23 . 小华同学做铁丝在氧气中燃烧的实验时，用了两种不同的方法点燃铁丝，进行了如下的实验。请分析回答：（1）把铁丝放在酒精灯外焰上加热，当铁丝发红时，把铁丝移入盛有足量氧气和少量水的集气瓶内，铁丝不能燃烧(如图甲所示)，这是因为将发红