人教版2019-2020学年九年级上学期10月月考化学试题（II）卷（模拟）

人教版2019-2020学年九年级上学期10月月考化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是A氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能与许多物质发生氧化反应B鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水C氧气可用于动植物呼吸、医疗急救、炼钢、火箭发射的助燃剂等D液态氧是淡蓝色2 . 下列物质的化学式书写正确的是A氧化铁 FeOB氯化铝 AlClC硫酸钠 Na2SO4D氢氧化镁MgOH3 . 如图表示初中化学常见实验操作，其中正确的是（ ）A过滤B检查装置的气密性C读出液体的体积D液体的取用4 . 下列物质的用途不是利用其物理性质的是A用煤作燃料B用金刚石切割玻璃C用铁制铁锅D用铜作电线5 . 某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示，其中不合理的是（ ）A木炭在氧气中燃烧B铁丝在氧气中燃烧C碳在氧气中燃烧D蜡烛在氧气中燃烧6 . 下图所示实验操作中，不正确的是A熄灭酒精灯B读取液体体积C称取氯化钠固体D溶解氯化钠7 . 刘虹琳同学的化学归纳本上有如下记录，你认为不正确的是（ ）A雨在形成和降落过程中，因吸收并溶解了空气中的二氧化硫而使酸性增强B粗盐提纯的一般步骤：溶解过滤蒸发计算产率C煤是三大化石燃料之一，其主要成分碳在燃烧的过程中发生了氧化反应D氦原子的最外层电子数是2，易失去电子，属于金属元素8 . 某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹发现进入广口瓶中的水的高度不足广口瓶容积的1/5造成这一现象的原因不可能的是（ ）A实验时，将木炭代替红磷B实验中所取的红磷不足，瓶中氧气未反应完C实验时，没有塞紧瓶塞D插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内已有部分空气受热逸出9 . 下列实验操作错误的是A“高锰酸钾制取氧气”的实验中，收集气体后应先把导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯，停止加热B实验室研究铁冶炼的化学原理时，是先通入一氧化碳，排出装置中的空气后，再点燃酒精喷灯加热玻璃管中的氧化铁C用10mL的量筒量取9. 75mL的稀盐酸D闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻扇动，让极少量的气体飘入鼻孔10 . 下列实验操作错误的是A取用药品B称取药品C量取液体D搅拌溶解11 . 下列变化中，有一种变化与其它三种变化有本质区别的是（ ）A工业制氧气B糯米酿酒C蜡烛燃烧D炸药爆炸12 . 2018年5月1819日全国生态环境保护大会在北京举行。习近平主席在会上强调：坚决打好污染防治攻坚战，推动我国生态文明建设迈上新台阶。下列措施会引起环境污染的是（ ）A大量直接焚烧生活垃圾B用人畜粪便等废弃物制得甲烷作燃料C将煤脱硫后再综合利用D大力推广使用太阳能、风能等绿色能源13 . 下列实验操作或实验设计正确的是AABBCCDD14 . 对下列事实的微观解释错误的是（ ）A水蒸发过程是物理变化-水分子本身未发生变化BH2O和H2O2化学性质不同-构成物质的分子不同C变瘪的乒乓球放入热水中能效起来-分子的种类变多D切开成熟的菠萝蜜能闻到浓浓的香味-分子在不断地运动15 . 我们的世界是生机盎然、欣欣向荣的。如果失去了能源（energy resources），世界将一片漆黑，万物将走向死亡。所以一方面要节约现有的能源，另一方面还要研究和开发新的能源，下列是中国节能标志的是（ ）ABCD二、填空题16 . 空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源。（1）因为氮气的化学性质_，所以充入食品包装袋内用于防腐（2）鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水，这种说法_（填“正确”或“不正确”）（3）空气质量级别越_（填“高“或“低”），空气质量越好。17 . 酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶酒精易挥发，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化后燃烧生成水和二氧化碳根据以上叙述，可归纳出：酒精的物理性质是_；发生的物理变化是_；化学性质是_；发生的化学变化是_三、实验题18 . 学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化作用呢？于是进行了以下探究。（猜想）、氧化铜不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；、氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变；、氧化铜是反应的催化剂，反应前后。（实验）天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验： 填写下表：步骤现象步骤结果步骤现象结论溶液中有气泡放出，带火星的木条复燃。溶液中有气泡放出，猜想、不成立；猜想成立。 步骤的目的是。步骤的目的是。 过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的文字表达式为。四、流程题19 . 请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。(1)从分类角度：空气属于_(填“混合物”或“纯净物”)。(2)从变化角度：已知：常压下，氮气沸点196，氧气沸点183。常温下将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是_。将该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约1/10体积，其主要成分是_。(3)从应用角度：利用空气制取氮肥的流程如图所示。中参加反应的单质甲为_。中反应的化学方程式为_。五、科学探究题20 . 有关物质组成及化学规律的发现对化学的发展做出了重要贡献。（你知道吗）二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分，其中一项实验是加热红色氧化汞粉末得到汞和氧气（图 1），该反应的微观示意图如下：下列说法正确的是_（多选，填字母）A该反应为化合反应B1 个氧分子是由 2 个氧原子构成的C氧化汞分解过程中，原子的个数没有发生改变D氧化汞分解过程中，分子的种类没有发生改变（实验回顾）实验室常用图 2所示的方法测定空气中氧气的含量。写出红磷燃烧的文字表达式_，实验中加入足量红磷的目的是_。（实验探究）同学们发现利用图 2装置进行实验时，在集气瓶外点燃红磷，一方面会造成空气污染，另一方面伸进集气瓶速度慢了会影响测定结果。他们查阅资料发现白磷40即可燃烧，燃烧产物与红磷相同。于是改进装置（图 3）重新探究。先在容积为 2000mL的集气瓶里装进 50mL的水，再在量筒内装入 100mL的水，然后按图3连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。（1）集气瓶里预先装进的水，在实验过程中除了能够吸收白烟作用。还起到_、_作用。（2）如果白磷停止燃烧时立即记录量筒内剩余水的体积，则会导致测定的空气中氧气含量结果_（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。（定量研究）某校化学兴趣小组的同学设计了如图4所示的装置进行空气中氧气含量实验的探究：实验前注射器中有20mL氮气，100mL集气瓶中加入10mL水。实验数据记录如下：时间/min012345678910注射器读数/mL20.034.040.030.025.618.012.58.64.82.02.0（1）根据以上实验过程和数据综合分析，集气瓶内空气中氧气的体积是_mL；开始体积增大的原因是_。（2）根据题中数据计算测得的空气中氧气的体积