幼儿园小班数学：5以内的序数_第1页
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文档简介

幼儿园小班数学：序数在5以内 活动1.培养孩子对序数现象的兴趣。2，通过学习5中的序数，进一步感知序数的顺序，将不同方向的顺序区分开来。3.培养孩子观察和判断的能力。活动准备1，PPT背景图片儿童对5中的数字概念有所了解;2，每个孩子操作材料的孩子：5种不同的小动物，有5列火车。【活动程序】首先，开始部分。1.情景介绍，以刺激儿童的活动兴趣。2.以“皮皮幼儿园游戏”为场景介绍场景。展示小动物的照片并引导它们观察。问题：参加运动会的小球员是什么，有多少小动物？谁站在左边的第一个位置？第二名等，从右边开始怎么样？依次提问。二，基本部分。皮皮幼儿园为参赛者准备了跑道，让我们一起来看看。1场上有多少条跑道？请让孩子们看看站在跑道上的小动物。2再次询问谁是第一个跑道站并巩固孩子的序数概念。3比赛开始了，请问谁是第一名的孩子？老师问个别孩子4让我们来看看吧。谁是第一个领导谁，谁是第二名？5现在孩子们聚在一起看比赛的结果。比赛的结果是什么？它与原始订单不同。谁现在在第一位？依次提问。2，小动物在场上表现非常好，然后是获奖的时候了。我们来看看这次运动会的第一名是谁？第三，结束部分。（1）运动会结束，动物回家。皮皮幼儿园为小动物准备了一辆小火车。但是孩子们需要帮助，将小动物送到火车上的孩子首先计算火车上的火车数量，然后将小动物送到火车上，每只小动物乘坐一辆马车，然后从左边开始并谈论xx小动物。坐在第x辆车或第x辆车是xx动物。然后从右边开始，谈论xx小动物坐在第x辆车或坐在xx动物上的第x辆车，然后帮助他们改变位置。（2）儿童操作，教师导游指导。（3）教师和孩子交流和分享。四，延期。家庭延期：让孩子们计算住在他们身边的建筑物数量，孩子们住在一楼。区域扩展：在数学区域放置1到5张卡片，引导孩子对活动
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