幼儿园小班教案《帮小动物盖房子》含反思（通用）_第1页
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幼儿园小班教学计划帮小动物盖房子带反思小班教学计划帮小动物盖房子包含对适用于小班的游戏主题教学活动的反思，使孩子们可以选择并敢于尝试平衡不同难度的水平，发展自我保护意识和能力，可以更加平衡和平衡地平衡，通过合作游戏，体验互助与成功，让我们一起思考一下幼儿园班003010。活动目标：1.能够更加熟练，平衡地行走平衡木，提高平衡能力。2.能够选择和尝试不同难度的平衡木，发展自我保护的意识和能力。3.通过协作游戏体验互助和成功的喜悦。4.主动参加活动，体验活动的喜悦和成功的喜悦。5.培养幼儿动手能力。繁重而艰巨的活动：您可以选择尝试不同难度的平衡木。可以更加熟练和平衡地走平衡木以提高平衡感。活动准备：1.具有不同高度和坡度的平衡木（做成小桥）（S型平衡木，小椅子桥）；2.方形或矩形积木，大号雪碧瓶。活动程序：首先，听音乐并做动作。孩子们听音乐并在老师的指导下行动：接球，学习游泳，打排球，打鼓和划船。 （老师自己的）其次，老师介绍了三个不同高度，宽度和坡度的“小桥梁”（平衡木）。孩子们尝试了自己的方式，并探索了“过桥”的方法。1.老师：快到了冬天，小动物们不得不盖房子。让我们帮助他们一起盖房子！我们必须首先克服一个困难，那就是越过一座小桥。想一想，您应该如何过桥？桥的高度，宽度和坡度不同。您可以自己选择一座桥，也可以尝试在不同的桥上穿行。这个孩子第一次尝试过这座桥。老师：您如何快速，稳定地穿过这座桥？ （儿童可以自由讲述）3.请带孩子看看。4，老师演示并解释了动作的要点：小步，稳固的脚，一步一步地走过桥，还可以用双手保持身体平衡。5.练习活动：年幼的孩子尝试上不同高度，宽度和坡度的“小桥梁”。老师进行导游指导，提醒孩子注意安全。第三，游戏“帮助小动物盖房子”。1.老师解释游戏和游戏规则：将孩子分成几组，每组拿着1或2个块，依次走过桥，绕过小树林（用雪碧瓶代替）到前部开放空间，用积木盖房子，然后奔跑回到他的小组并牵着孩子的手。下一个孩子将继续建立房屋，每个小组将共同建造房屋。 （或者尝试一组蹒跚学步的孩子穿过木桥，然后共同建造房屋）2，儿童游戏2次，老师鼓励儿童每次穿越不同的桥梁。第四，教师和幼儿共同放松。活动反思：练习了三座桥之后，孩子们做得很好。我在桥的末端绘制起始箭头，以便从简单的桥到较困难的桥，每个人都排成一行，我邀请孩子们一起参加。这座桥必须勇于尝试。但是在第三部分中：“合作帮助小动物盖房子”，孩子们做得不好，每个人都聚在一起，第一个孩子设置了几个街区，后来到达的孩子则没有街区，所以现场似乎有点混乱。我应该请孩子们在桥的开头拿起积木，然后拿起积木穿过桥。最后，我将
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