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文档简介
南京市2019版九年级上学期教学调研(三)语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列文学、文化常识表述有误的一项是( )A“风骚”本指诗经里的国风和楚辞里的离骚,后泛指文章辞藻。B北宋政治家、文学家范仲淹,其字希文,谥号文正,有陶庵梦忆流传于世。C鲁迅的故乡和中国人失掉自信力了吗分别选自呐喊和且介亭杂文。D法国作家莫泊桑被誉为“短篇小说巨匠”,其代表作有项链羊脂球等。二、字词书写2 . 请给下面这段话中的两个加点字注音,并改正这段话中的两个错别字。(4分)汉字是中华文化的瑰宝。她音韵铿锵,抑扬顿挫;她形体端庄,优美典雅;她含意丰富,引人瑕想。那一个个汉字在语言大师的点化下,或清新隽永,或慷概激昂,或疾风骤雨让人沉醉不知归路。注音: ( )( )改错: 改为 改为“瑕”改为“遐” “概”改为“慨”三、现代文阅读阅读下面的文章,完成下列小题。头上草张金刚雕花梳子抚过女儿的黑发,将它扎成一束马尾,我顺嘴给她出了个谜语破了个闷儿:“高高山上长堆草,密密麻麻长得好。一年四季勤修剪,黑的变白再变少。”女儿笑答:“小看我,头发嘛!”猛回头,发梢划过我的脸,柔柔的、滑滑的,真是喜欢!女儿让我蹲下,划拉我头上的“草”,如发现新大陆一般说:“找到好几根白头发,原来长这样呀!你这草好像比我的少哦!”哪是好像,本来就是,但也不知何时白了,稀了。不由学着李白感叹:“不知明镜里,何处得秋霜。”女儿不懂,甩着马尾跑了。我下意识地用五指捋过我的“草”,竟掉了两根。瞅着,心里不由黯然。草,割了一茬又一茬,起初越割越盛;可当土地瘠薄,养分尽失,草也便变黄,变枯,变少,直至消失,恰似头发。故而,我乐用“头上草”称呼“头发”,调侃、俏皮,却又透着“人生一世,草木一秋”的无奈与豁然。小时候,我常在母亲坐下休息时,给她缯满头的小辫儿。可忘了何时,母亲开始躲我,轰我,不让碰她的头发。有次放学早,回家便看到新奇又心酸的一幕:父亲戴着塑料手套,端着一盘黑糊糊,用牙刷一绺一绺翻腾着母亲的头发刷了又刷。父亲很不自然地说:“你娘头发白了,染染:”知道这个秘密后,我不再碰母亲的头发,看到被染发剂伤得黑中泛黄泛红的头发,心就难受。母亲对头发不再在意,任由它彻底变白,貌似是在我这个她的老儿子也娶妻生子之后。她说:“人老了就是老了,头发白了就是白了,随它去吧。”如今,守在老屋的母亲顶着一头白发进进出出,倒让我心生温暖。坐在父母身边,父亲对母亲说:“你看老三这头发多好,油黑油黑的。”我冲二老一笑:“你们的老花眼哪能看到我冒出的白头发:”饭桌上,母亲一头白发,父亲一头稀发,我一头黑发,凑到一起大笑起来。墙上的老相框里,头发乌黑浓密的父亲、编着麻花长辫的母亲,一直面露他俩结婚时的喜悦笑容瞧着这个家,瞧了五十多年。说与妻听,妻说:“谁也逃不过,我也开始掉发了。”可不!每次拖地都要为了她那些落发扫了又扫,擦了又擦,拣了又拣,累到直不起腰。想当年,妻几次说要剪成短发,我都大加阻拦;剪是没剪,她却悄悄焗过淡黄色,烫过波浪卷,我都不以为然,悄悄告诉她:“就喜欢你那一头乌黑亮丽、柔顺飘逸的长发。”她嘿嘿乐,没再动过头发的心思。我的短发每月必理,且锁定一家老店。理发师从老高换成小高,我已理了二十年。小高边理边说:“你头发也稀喽!”我打趣他:“你已脱成光头了!”我坐等理发的空当,特别爱看别人的“头上草”。有被人摁住、哇哇大哭的黄毛小子,有撩着秀发臭美耍酷的帅哥靓妹,有发型奇怪、染成彩色的时尚青年,有简单朴素、从不挑剔的中年老年瞅着来往顾客的“头上草”,仿若看过了人的一生。头上草,长在头上,也长在心里,最能反映情绪。头发凌乱,心绪便也凌乱;头发精神,人也跟着精神。“当窗理云鬓,对镜帖花黄”,鬓发盛美如云,心头何其欢悦。“白发三千丈,缘愁似个长”,愁到白了头,白了头更愁,白发总是伴愁苦。时至中年,我常在梦中惊醒,梦到“一夜白头”或“聪灵绝顶”,摸摸头,还好,“草”还在。(选自思维与智慧上月,2018年第10期,有删改)3 . 本文围绕“头上草”,主要写了哪四件事?4 . 第段写我看到母亲“心就难受”,第段写“倒让我心生温暖”,这两种感情是否矛盾,为什么?5 . 第段划线句写墙上的老相框有什么作用?6 . 请谈谈你对第段划线句的理解。课外阅读理解。文章要多做制作人:程丽美学人只喜多读文章,不喜多做文章。不知多读乃藉人之工夫,多做乃切实求己之工夫,其益相去远矣。人之不乐多做者,大抵因艰难费力之故;不知艰难费力者,由于手笔不熟也。若荒疏之后作文艰难,每日即一篇半篇亦无不可;渐演至熟,自然易矣。又不可因不佳而懈其心,懒于做也。文章不能一做便佳,须频改之方入妙耳。此意学人必不可不知也。(注)选自文章惟多做始能精熟,作者唐彪。学人:求学的人。求己:研究自己(从而发现不足)。藉:同“借”,凭。频:连续几次。(学习任务)7 . 请将加点字词的意思写在空白处。_8 . 下列成语中,与文中的“益”意义相同的一项是(_)A多多益善B老当益壮C开卷有益D相得益彰四、文言文阅读课内文言文阅读二世元年七月,发闾左谪戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“大楚兴,陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中.夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐,旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。9 . 解释下列语句中加点词的意思。(1)或以为死,或以为亡(2)度已失期(3)固以怪之矣(4)乃丹书帛曰10 . 请用现代汉语翻译下列句子。(1)扶苏以数谏故,上使外将兵。(2)今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。11 . 请用原文语句回答。陈胜、吴广起义的直接原因是_,根本原因是_。五、情景默写12 . 古诗词默写填空(1)_,绿丛红橘最宜秋。 欧阳修夷陵书事寄谢三舍人(2)淋漓痛饮长亭暮,_。陆游哀郢(3)浊酒一杯家万里,_。范仲淹渔家傲 (4)_,_酬乐天扬州初逢席上见赠中一句 运用两个典故,表达诗人对受害友人的悼念,对岁月流逝、人事变迁的感叹,充满无限悲痛怅惘之情。(5)夜雨寄北诗中蕴含羁旅他乡的抑郁之情,并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是:_,_。六、诗歌鉴赏13 . 阅读下面的文字,按要求作答。“在你搭好了灶火之后,/在你拍去了围裙上的炭灰之后,/在你尝到饭已煮熟了之后,/在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后,/在你补好了儿子们的为山腰荆棘扯破的衣服之后,/在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后,/在你把夫儿们的村衣上的虱子一颗颗的掐死之后,/在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后,/你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我。”(1)选文出自中国现当代文学史上著名诗人的成名作大堰河我的保姆。(2)结合以上诗句,简要谈谈如何品读现代诗歌。阅读下面这首唐诗,然后后面小题。游终南山唐孟郊南山塞天地,日月石上生。高峰夜留景,深谷昼未明。山中人自正,路险心亦平。长风驱松柏,声拂万壑清。即此悔读书,朝朝近浮名。14 . 请简要赏析开头两句中“塞”和“生”两字的妙处。15 . 这首诗表现了诗人什么样的感情?请简要分析。七、名著阅读阅读下列名著选段,完成后面小题。(A)巴萨尼奥这位就是安东尼奥先生。夏洛克(旁白)他的样子多么像一个摇尾乞怜的税吏!我恨他因为他是个基督徒,可是尤其因为他是个傻子,借钱给人不取利钱,把咱们在威尼斯城里干放债这一行的利息都压低了。要是我有一天抓住他的把柄,一定要痛痛快快地向他报复我的深仇宿怨。他憎恶我们神圣的民族,甚至在商人会集的地方当众辱骂我,辱骂我的交易,辱骂我辛辛苦苦赚下来的钱,说那些都是盘剥得来的腌臜钱。要是我饶过了他,让我们的民族永远没有翻身的日子。巴萨尼奥夏洛克,你听见吗?夏洛克我正在估计我手头的现款,照我大概记得起来的数目,要一时凑足三千块钱,恐怕办不到。可是那没有关系,我们族里有一个犹大富翁杜伯尔,可以供给我必要的数目。且慢!您打算借几个月?(向安东尼奥)您好,好先生;哪一阵好风把尊驾吹了来啦?(第一幕第三场)(B)匏西娅安东尼奥,你能不能够给他一点慈悲?葛莱西安诺白送给他一根上吊的绳子吧;看在上帝的面上,不要给他别的东西!安东尼奥要是殿下和堂上愿意从宽发落,免予没收他的财产的一半,我就十分满足了;只要他能够让我接管他的另外一半的财产,等他死了以后,把它交给最近和他的女儿私奔的那位绅士;可是还要有两个附带的条件:第一,他接受了这样的恩典,必须立刻改信基督教;第二,他必须当庭写下一张文契,声明他死了以后,他的全部财产传给他的女婿罗兰佐和他的女儿。公爵他必须履行这两个条件,否则我就撤销刚才所宣布的赦令。鲍西娅犹太人,你满意吗?你有什么话说?夏洛克我满意。(第四幕第一场)16 . 根据选文(A)概括夏洛克和安东尼奥之间冲突的缘由。17 . 选文(A)中夏洛克的旁白暴露了他的报复意图,后来他也顺利抓住了这样的把柄。那么是什么把柄,怎么抓住的?18 . 威尼斯商人是莎士比亚著名的喜剧作品,而现在很多评论家认为,夏洛克是个悲剧性的人物。结合两段选文和原著内容谈谈你对夏洛克悲剧性命运的认识。八、综合性学习19 . 阅读下面材料,完成题目今年两会期间,总理在政府工作报告中提到,制定“互联网”行动计划
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