广西壮族自治区2020版八年级（五四学制）上学期期中语文试题D卷

广西壮族自治区2020版八年级（五四学制）上学期期中语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子成语使用恰当的一项（ ）A你们对此人不了解，但我们对他一目了然。B他们俩在拜把兄弟时曾经海誓山盟，永不背叛，可到了商战的关键时刻，竟成了仇敌。C人民的力量大如天，团结起来，可以移天易日。D许多人或许没有见过这两位在语言艺术上颇有造诣的电影配音演员，但一提起他们配音或朗诵的精彩片断，不少人至今耳熟能详。2 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A宽带网不仅能浏览信息，还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化。B几千年的祭祀传统，牵动着中国人一种最隐秘而质朴的情感，一头系着对亲人的思念，一头连着对未来的祈福和期盼。C一个国家的核心竞争力和强大的后劲，取决于包括科学素质在内的国民素质的高低。D位于张家界大峡谷的世界首座斜拉式高山峡谷玻璃桥，总长430米，宽6米，是世界上最长、最高的去昂透明玻璃桥之一。3 . 在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是（ ）讨论犹如砺石，思想好比锋刃。两相砥砺将使思想更加锐利。 没有一个能对你提出忠告的朋友，人 可以通过语言的交流而增长见识，因此，对一个人来说，把一种想法紧锁在心头，哪怕把它倾吐给一座雕像，也比闷在心里好。A由于却与其倒不如B由于却除非否则C即使也除非否则D即使也与其倒不如二、字词书写4 . 阅读下列语段，把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。他说，涟漪（ ）是水的微笑，是水的快乐。水哪里才有快乐呢？大海里有吗？没有！大海里只有汹涌的波涛，没有涟漪，没有水的快乐。水的快乐，来于池，来于湖，当微风拂过，便漾起细碎的涟漪，漾起水美丽的微笑和轻yng（ ）的快乐。水的快乐，不在深邃（ ）的大海里，而在小小的池里、浅浅的湖里。“一个人的心，过于chng（ ）府，深不见底，是不会有快乐的。快乐，来自一颗浅浅的、容易满足的心。”老人说。（选自2019.12.30读者文摘）三、现代文阅读出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块扁道:三味书屋；扁下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那扁和鹿行礼。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。不知从那里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰“怪哉”，冤气所化，用酒一浇，就消释了。我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。现在得到机会了，可以问先生。“先生，怪哉这虫，是怎么一回事?我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。“不知道!”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道:“读书!”于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着:“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉啊”我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。5 . 请概括选文写了“我”与先生的哪几件事。6 . 结合语境，回答问题。“我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。”本句中“疑心”能否改为“觉得”，为什么?7 . 结合文中三处画线句，说说寿镜吾老先生教学上有什么特点?8 . “我很想详细地知道这故事”表现了少年鲁迅充满了求知欲和好奇心，下列选项不能说明这一点的是（ ）A我在叔祖家看到了绘图的山海经十分渴望，在阿长的帮助下终于得到一套。B因陶庵梦忆中有对迎神赛会盛况的记载，我便十分渴望去看东关的五猖会。C我对为我一人所独有的二十四孝图画图本子中的故事一直喜爱，念念不忘。D我听父亲说过的，中国有一种墨猴，只有拇指一般大，我就极愿意有这样一个墨猴。凶手WiFi近日，一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验，得出了惊人的发现：WiFi信号可能会损害健康。 由于学校没有监测大脑活动的设备，女孩们选择了水芹种子作为研究对象。她们将1个装有水芹种子的盘子平分为两组，其中一组放在没有任何WiFi信号的房间里；另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。十二天的时间里，覆盖有WiFi的房间内，大多数种子变成了褐色，然后死亡。而另一间房里的种子则正常生长。 虽然有人认为，种子之所以在覆盖有WiFi的房间中死掉，可能是路由器散热所致。但此项实验结果还是加剧了人们对WiFi辐射的恐惧感，有些家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器。 与此同时，实验也得到了荷兰研究者的力挺。三年前，荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象，他们将这些树木分别放在距六个辐射源0.5米处的位置，辐射源的频段介于2412赫兹到2472赫兹，功率为100毫瓦和无线路由器相似。靠近辐射源种植的树木，树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质，导致叶片的上下表皮死亡，最终掉落。 但是，美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑，他们认为，由于WiFi采用的是低强度的无线电波传输信号，其威力只是微波的十万分之一。在一间覆盖WiFi的屋子里待上一年，受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话。不过需要提醒的是，如果WiFi使用不正确，也极可能对人体造成伤害。那么，作为普通用户，在使用无线路由器时应该注意什么呢？ 首先，人体接受的辐射量跟频率有关，频率越高，伤害越大。因此，家中没有必要使用功率过大的无线路由器。 其次，辐射危害大小还跟距离有关，距离越远，危害越小。如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者，最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。 第三，最好不要将WiFi设备放置在卧室内，尤其是放在床边。如果不使用WiFi，最好将无线路由器关闭，以降低不必要的风险。 还有，别在腿上使用笔记本电脑，最好将电脑放在桌子或托架上。9 . 下列说法，与原文相符的一项是（ ）A家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者，最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。B人体接受的辐射量跟频率有关，频率越低，伤害越大。C辐射危害大小还跟距离有关，距离越远，危害越大。DWiFi信号会损害健康，这一说法已经得到证实，家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器。10 . 下面对文章的分析不正确的一项是（ ）A这是一篇说明有关“WiFi危害”的事理说明文，作者是按照逻辑顺序进行说明的。B第段使用了举例子、列数字、作比较的说明方法，具体准确地说明了WiFi信号可能会损害健康。C第段中“受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话”“仅”说明程度之轻，说明美国研究者对WiFi信号可能会损害健康这一说法表示怀疑。D第段中“也极可能对人体造成伤害”，“极”是表示程度的词语，强调可能性大，说明如果WiFi使用不正确，很容易对人体造成伤害，体现了说明文语言的准确性。11 . 为了上网的方便，爸爸准备在家里安装无线路由器，请你结合本文的学习，给爸爸提出两点建议。阅读语段，按要求完成下面的题目。中国是弱国，_中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉_菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边，给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。12 . 给第句补上恰当的关联词语，写在横线上。13 . 第句中划线句子运用了哪种修辞手法？其中他们指的是谁？14 . 给第句加点字注音，写在横线上。15 . 用一个词语概括本段所流露出的作者的情感。四、文言文阅读阅读课文一棵小桃树节选，完成下列小题。如今它开了花，虽然长得弱小，骨朵儿也不见靠，一夜之间，花竟全开了呢。我曾去看过终南山下的夹竹桃花，也去倾略过马渠坡前的蜜水桃花，那花儿开得火灼灼的，可我的小桃树，一颗“仙槐”的种子，却开得太白了，太流了，那瓣片儿单薄得似纸微的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的姑娘，苍白白的脸，又偏苦湿湿的笑着。我忍不住几分忧伤，泪珠儿又要下来了。花本好并没有立即谢去。就那么一树，孤孤地开在墙角。我每每看着它，却发现从来有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。可怜的小桃树！我不禁有些颤料了：这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵么？雨却这么大的下着，花瓣儿纷纷零落去。我只说有了这场春雨，花儿会开得更艳，香味会蓄得更浓，谁知它却这么命薄，受不得这么大的福分，受不得这么多的洗礼，片片付给风了，雨了！我心里喊着我的奶奶。雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地将扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，翻毛渐渐剥落，变得赤深的了，黑枯的了。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见树的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个微绽的花范，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，拌着满身的雨水，几次要掉下来了但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。我心里稍稍有些安慰了。啊，小桃树啊！我该怎么感激你?你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗?你开的是灼灼的吗?香香的吗?我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕育出一个桃儿来的；我还叫你是我的梦的精灵，对吗?16 . 下列对选文内容理解不正确的一项是（ ）A“一颗“仙桃”的种子，却开得太白了，太淡了”为桃树没能开出艳丽、大灼的花感到遗憾、忿岔不平和一些不满意。B“受不得这么大的福分，受不得这么多的洗礼”中的“洗礼”指雨水的淋酒、冲刷。C“从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴螺去飞过它”中通过“从未有“一只”等词语强调小桃树被遗忘、孤零零的状况。D“像风浪里航道上的指示灯“这一语句中将花范比作风浪里航道上的指示灯，表现了小桃树顽强的生命力，同时也给子作者希望和信念。17 . 下列对选文赏析不准确的一项是（ ）A选文第一段的情感变化：些许高兴略带遗憾不禁忧伤。B“这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵么?”这句话形式上是问句，但表达的内容是肯定的一小桃树（桃花）所经历的、所面临的就跟我的理想（梦的精灵）所经历的一样。C“一树的桃花像一只天鹅，羽毛渐渐剥落，变得赤裸的了，黑枯的了。“这里采用比喻修辞把桃花遭受雨水的惨状写得形象、细致。D选文最后连续的几个问句，将作者的欣慰、希望、担优、期酚、矛盾等心情推向高潮。五、对比阅读阅读甲、乙文段，完成下列小题。（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（选自宋濂送东阳马生序）（乙）许衡字仲平，怀之河内人也，稍长，嗜学如饥渴，然遭世乱，且贫无书。尝从日者家见疏义，因请寓宿，手抄归。既逃难徂徕山，始得易王辅嗣说。时兵乱中，衡夜思昼诵，身体而力践之，言动必揆诸义而后发。尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取啖之，衡独危坐树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人日：“世乱，此无主。”日：“梨无主，吾心独无主乎？”（选自元史列传第四十五）（注释）许衡：元初大臣。日者：古时称占卜和观天象的人。疏义：指为古书旧注所作的阐释。18 . 下列加点加粗字注音有误的一项是（ ）A弗之怠（di）B既加冠（gun）C嗜学如饥渴（sh）D众争取啖之（dn）19 . 解释下列加点的词。(1)弟子填其室 (2)援疑质理 (3)俟其欣悦 (4)危坐树下20 . 翻译下列句子。(1)从乡之先达执经叩问。(2)衡夜思昼诵，身体而力践之。21 . （甲）（乙）两篇选文在内容上有什么异同之处？六、情景默写22 . 填空。（1）王安石登飞来峰中富于哲理，借情抒景，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是：_，_（2）陆游在游山西村中写下的蕴涵丰富人生哲理的千古名句是：_，_（3）欧阳修曾叹：泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。其实，己亥杂诗中“_，_”一诗句，又何尝不是一种新意呢？它不是表现了龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运吗？七、诗歌鉴赏阅读下面的古诗，完成小题。早梅（唐）张谓一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未销。（注释）迥（jing）：远。傍：靠近。销：通“消”，融化。23 . 诗歌第一句中的“白玉条”写出了怎样的景象？请描述。24 . 请简要分析最后一句中“疑”字的表达效果。八、名著阅读25 . 名著阅读。（1）红星照耀中国又名_，是美国记者_的不朽著作，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。 （2）作者以“红星照耀中国”为题有什么好处_？九、综合性学习26 . 古人告诫我们：“匹夫不可以不慎取友。”可