幼儿园小班教案《亲亲我》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划亲亲我带反思小班教学计划亲亲我包括对适合小班学生的音乐主题教学活动的反思，让孩子们尝试通过录音来评估自己的歌声，并进行相应的调整，学会自觉地控制歌声，体验和声。集体演唱。很棒，体验自我评估，适应并认可快乐的心情，来看看幼儿园003010，对课程计划进行反思。活动目标：1.学会有意识地控制歌声，并在小组唱歌时体验唱歌与唱歌的和谐。2.使用录音方法，尝试评估自己的歌声并进行相应的调整。3.体验自我评估和调整后发现的快乐情绪。4，根据音乐的速度，改变动作的速度。5.感知多媒体图像的动态并体验活动的乐趣。活动准备：1，玩具娃娃-一，录音机，空白磁带。2，我事先听过歌曲“ Kiss me”，并且对歌曲的旋律和歌词很熟悉。活动程序：首先，查看歌曲“触摸耳朵”。老师取代了歌词，并指示学生指导年轻的J唱歌并玩“五个面部特征”游戏。其次，尝试快乐唱歌。老师唱歌时心情愉快。引导孩子们用钢琴声唱歌，快乐而完整地唱歌亲亲我，鼓励孩子们以最好的声音唱歌。第三，尝试介绍歌曲，并首先探索您认为最合适的音量。邀请孩子用自己感觉最好的声音唱歌，然后老师会录制并记录录制的声音给孩子。老师：听屯门唱歌的声音。您感觉如何？好吗？引导孩子进行自我评估，并在发现问题后尝试进行自我调整。第四，逐步认识自己的歌声，学会调整自己的歌声。让孩子们以自己感觉最好的声音唱歌，然后老师会录制下来并交给孩子。经过简单讨论，发现声音并不轻巧。让孩子们大声唱歌，记录下来，然后让他们听。5.师生一起玩音乐游戏亲亲我活动反思：“我的微笑就像一个苹果，我的母亲来亲吻我，亲吻我，亲吻我。”这是儿童歌曲跟着我来走走，这是一首歌。旋律缓慢而简单，易于唱歌，节奏朗朗上口，歌词易于学习。在活动中，老师鼓励孩子们进行一些简单的模仿。由于孩子们已经适应了两个月，所以从开始到熟悉为止，孩子与老师和伙伴之间的关系已经疏远了，因此对于合作表现非常重要。感兴趣的。大多数孩子渴望拥抱老师，这不仅增强了老师与孩子之间的关系，而且培养了孩子的情感表达。在活动过程中，孩子们从头到尾都很敬业，很快乐。社交活动可以使儿童音乐中班，学习中国音乐有多好！百科全书：吻的类型多种多样：恋人之间有热情的吻，父母爱自己的孩子的吻，以及朋友之间的友
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