幼儿园小班教案《预防拐卖》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划预防拐卖带反思小班教学计划预防拐卖包括对适用于小班的安全主题教学活动的反思，以便儿童发展思考能力，解决问题的能力和快速反应的能力，树立儿童的初步预防意识，引导儿童了解一些自我的常识。保护，并知道当他们迷路时如何寻求帮助，请看一看幼儿园003010课程，该课程对课程计划有一些思考。活动目标：1.建立对幼儿预防的初步认识。2.培养孩子思考，解决问题和快速反应的能力。3.引导孩子了解一些自我保护的常识，并在迷路时知道如何寻求帮助。4.积极参加游戏活动并学会保护自己。5.幼儿可以用普通话交流。活动准备：1.排练表现：豌豆丢了。活动程序：首先，请孩子们观看表演节目“豆瓣迷路”，然后老师会在主要部分给小技巧。二，1，带孩子讨论：豌豆迷路了，怎么办？会发生什么？并讨论如果遇到这种情况该怎么办，引导孩子了解使用的麻烦。2.幼儿开始讨论，表达意见并做简单记录。教师将整理并张贴孩子的记录，以提高他们的自我保护意识。3，开展“有奖猜猜”游戏，可以将孩子分为两方，提问，孩子们说话更快更完整这个想法，正确的聚会可以奖励一朵红色的小花。（1）在商店中，您的家人意外丢失了，该怎么办？（2）如果您迷失在城市中该怎么办？如果有人被迫带走你该怎么办？ （您可以根据道路标志，街道标志和公交车站标志来确定方向和路线，还可以去交警或法律和治安。巡逻警察寻求帮助。）（3）如果您在农村迷路了该怎么办？ （您应该尝试靠近道路和村庄，并从当地村民那里获得帮助。如果是在晚上，您可以跟随灯光，吠叫声，道路上汽车的马达声音。寻找有人问求助。）（4）和父母一起丢在幼儿园，该怎么办？三，老师总结，活动结束1.儿童应注意准确记录区域，街道，门牌号，电话号码以及父母的工作名称，地址，电话号码等，以便及时与他们联系。2，如果迷路了，要冷静而冷静，动脑筋寻找办法，不要四处乱跑，以免造成过度消费和事故。反思：在活动中，老师使用了现场表演，问题讨论等方法，使孩子们了解一些自我保护常识，知道他们迷路时如何寻求帮助，并培养孩子最初的安全意识。在孩子们的答案和表演中，我发现孩子们对如何在城市，商店（超市）中获得帮助有更多的想法，并且可以说很多话。但是很难找到如何在农村和夜间寻求帮助的地方，因此在这些地方，有必要继续耕种。此外，还发现一些班上的孩子甚至不知道父母的姓名，电话号码和地址。有必要加强指导教育，提高儿童的
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